鸟的世界大班主题教案 鸟的世界大班主题教案 活动目标: 1、通过收集有关鸟的资料,认识鸟的共同特征,扩大有关鸟的生活经验。 2、幼儿能用线条的形状变化和疏密排列来表现各种各样的鸟。 3、激发幼儿热爱大自然的情感。 4、培育幼儿敏锐的观察能力。 5、培育探究自然的兴趣。 活动重点难点: 活动重点:认识鸟的共同特征,扩大有关鸟的生活经验。 活动难点:幼儿能用线条的形状变化和疏密排列来表现各种各样的鸟。 活动准备: 1、收集有关鸟的图片资料。 2、8K 纸人手一张,记号笔人手一支。 活动过程: (一)收集有关鸟的资料,认识鸟的共同特征,扩大有关鸟的生活经验。 1、游戏:非常 1+1 “小朋友,今日有很多小鸟朋友来看我们,你们看看他们都是谁?” “它们今日要和我们大(三)班的小朋友作个游戏,游戏名字叫非常 1+1。我们小朋友先提出有关鸟的问题,老师帮你们记录下来,然后进行智力抢答,答对的小朋友得一颗星,最后看谁的星星多,谁就是我们班的`鸟博士。”“你们同意参加吗?” 2、老师和幼儿共同小结。 帮助幼儿进一步了解鸟的共同特征及生活习性。 (主要从鸟的外性特征进行小结。) 老师出示收集的鸟的图片资料。 老师将幼儿提出的问题进行整理,归纳在一张大的海报纸上。 及时给幼儿发星星。 幼儿回答:“孔雀、猫头鹰、企鹅……” 在此过程中,和老师一起完善游戏规则。积极参加抢答。 (二)用线条的形状变化和疏密排列来表现各种各样的鸟。 1、“小鸟朋友说了,今日和大(三)班作游戏很快乐,一会他们就要回家了,小朋友会想念它们吗?”“那怎么办呢?”“我们大(三)班的小朋友画画可棒了,我们给它们画张像吧。” 2、“你们看,今日老师给你们准备了什么?” “我们用线描画来画小鸟,好吗?” “刚才我们小朋友通过做游戏知道了,小鸟都有头、脖子、身体、脚、翅膀和尾巴,但是你们看这些鸟长得都一样吗?” “现在请小朋友说一说你喜爱什么鸟?他长的什么样?” “那我们就把自己喜爱的鸟画下来,好吗?” 3、“这是一张大纸,小朋友在上面先要画一只大大的鸟,其他的鸟会站在它的后面或旁边,假如挡住了,怎么办?画不下了,怎么办?” 4、“小鸟画好后,要给小鸟穿上美丽的花衣裳,花纹要画的多一点,要注意黑、白、灰的变化。” 5、“小朋友画的真棒,那你们知道小鸟生活在哪里吗?我们也把它画下来吧。” 5、幼儿创作,老师指导要点: (1)鼓舞幼儿大胆想象出各种...