10.1 统计调查----全面调查【学习目标】了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。【重点、难点】重点：对数据的收集、整理及描述。 难点：绘制扇形统计图和条形统计图。 【学习过程】预习课本第 151 页到 153 页内容（一）基本概念：（1）用 收集数据，用 整理数据，用 和 描述数据。（2）调查方法：全面调查、抽样调查和简单随机抽样调查。（3） 叫做全面调查。（二））自我制作统计图1.条形图的一般步骤（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线；（2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定条形的宽度和间隔；（3）在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的情况，确定单位长度表示多少；（4）根据数据的大小，画出长短不同的直条，并注明数量。2.扇形图的一般步骤（1）先算出各部分数量占 的百分之几；（2 ）再算出表示各部分数量的扇形的 度数；（3）取适当的半径画一个圆，并按上面算出的 度数，在圈里画出各个扇形；（4）每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的 ，并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开。（5）圆心角越大，扇形在圆中所占的比例就越大。活动一：收集数据1、设计调查问卷：2、填写问卷：按问卷要求，仔细填写调查问卷。3、收集数据 第一组：第二组：第三组： 调查问卷自学指导课堂活动人数252015105 第四组：第五组：第六组：活动二 ：整理数据百分比= ×100% 把收集的调查数据进行整理，填写下列表格：A．B．C．D．合计活动三：描述数据：1、条形统计图 2、扇形统计图： 对应扇形圆心角的计算方法是: ，各类圆心角分别为： A 类： ； B 类： C 类： ； D 类： ；活动四：分析数据 ； 。活动五：总结根据统计调查的结果你想对我们班的同学说点什么呢？归纳：1.各类别的小长方形的宽 ;2.小长方形的高=各组中的具体 ；3.条形图描述数据的特点： ·归纳：1.圆心角越大，扇形在圆中占的比例就 ;2.在扇形图中，圆代表 ，每一个扇形代表 。3. 通过扇形图来描述数据的特点 三、课堂总结1、全面调查的定义：2、全面调查的基本过程： → → → → 3、条形统计图与扇形统计图的画法以及特点： 四、检测 （完成课本 P137 练习）内容总结（1）10.1 统计调查----全面调查【学习目标】了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据（2）10.1 统计...
