2024 幼儿园大班音乐教案?买菜?含反思幼儿园大班音乐教案?买菜?含反思 作为一名默默奉献的教育工作者，就难以防止地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢下面是我收集整理的幼儿园大班音乐教案?买菜?含反思，欢送阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园大班音乐教案?买菜?含反思 1 活动目标： 1、能根据固定句式，在图谱的提示下推理出相应的歌词，并通过演唱感受歌曲的韵律美。 2、借助图谱理解歌词，当图片被逐步抽去时，能凭记忆唱准歌词。 3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 活动准备： 1、食物图片、背景图。 2、音乐磁带。 活动过程： 一、在节奏感训练与发声练习中熟悉旋律 师： “孩子们，今日老师带你们去逛超市，好吗?汽车来了，让我们出发吧，。〞放录音，在?买菜?旋律伴奏下，师生做开车动作进场：1、老师利用“停止〞口令，插进师生对话来对幼儿进行节奏感训练： 师：“看到 红绿 灯 呀，我们 怎么 做?〞 幼：“看到 绿灯 行 呀，红灯 就要 停 〞 师：“看到 老奶 奶 呀，我们 怎么 做?〞 幼：“看到 老奶 奶 呀，我们 就让 座 〞 师：“汽车 到了 站 呀，我们 怎么 做?〞 幼：“汽车 到了 站 呀，一个 挨一 个 〞 师“到了 超市 门 口，心情 怎么 样? 幼：“哎 呀呀 哎 呀呀 真呀 真高 兴〞 2、进行发声练习：师：“刚刚小朋友都说很欢乐，我们欢乐地时候，就想唱歌，唱歌之前呀可要把嗓子练好，现在，让我们一起来把嗓子练开。〞提出发声练习的要求，利用结尾句进行发声练习。 二、学唱歌曲 师：“平常小朋友有没有跟爸爸妈 妈一起去买菜?买过什么菜?〞幼儿自由表达。出示“买菜〞字卡，引入课题。 1、老师出示图片，引导幼儿观察图谱并提炼歌词： 图一：“今日的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜〞 图二：“鸡蛋圆溜溜、青菜绿油油、母鸡咯咯叫、鱼儿水里游〞 图三：“萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆〞 图四：“哎呀呀哎呀呀装也装不下〞 (老师借助肢体语言或形象比方，帮助幼儿理解圆溜溜、绿油油、咯咯叫、水里游等重点歌词) 2、老师范唱歌曲，提问：“歌曲中有一个地方没有旋律，听听是 .哪里，说的是什么?老师再次演唱歌曲，师：这次请你们听我唱，图上有两个相同的标记分别表示什么?(重点引导幼儿探究歌词“哎呀呀，哎呀呀〞图谱的表示方法，引...
