——三年级语文教案《我们的民族小学》教 学设计 1 第一课时 学习目标 1．认识坝、傣等 5 个生字
会写坪、坝等 12 个字
2．2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情
3．背诵自己喜爱的部分课文 教学重难点：读出对这所民族小学的喜爱之情
教学过程： 进行民族风情展示会 1．我国是一个多民族的大家庭
五十六个民族，五十六朵花
不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗
下面我们进行一个少数民族风情展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况
学生展示介绍，老师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗
2．视学生介绍情况，老师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况
3．评选最佳学生，颁发小奖品
揭示课题，范读课文
1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处
不同民族的孩子们也在一所学校共同学习
就有这样的一所民族小学，大家同意不同意去参观一下 2．板书课题：我们的民族小学
3．老师配乐范读
选择具有云贵民族风情的乐曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个漂亮的地方》等配乐
自学生字新词，试读课文
1．这所民族小学美不美大家肯定想亲自去走一趟，转一圈
请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍
2．学生试读
3．指名分自然段朗读
老师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固
学生感到陌生的词语也该提示
第一自然段：坪坝（bagrave;）绒球花傣（dǎi）族景颇（pō）族 阿昌（chāng）族德昂（aacute;ng）族绚丽多彩 第三自然段：蝴蝶孔雀舞摔跤（jiāo）山狸 第四自然段：凤尾竹摇晃（huagrave;ng） 分组朗读，组间竞赛 1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习
