五年级语文《新型玻璃》教学设计 2 学习目标 1．学习本课的生字新词
2．朗读课文
通过阅读讨论，理解课文内容，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用
3．了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用
想象自己将要制造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用
课前准备 书写生字的小黑板或投影片
第一课时 ↘揭示课题，激发兴趣 ①同学们，你能说说日常生活中，玻璃有什么作用吗 ②老师板书课题点明新型
新型是什么意思 ③新型玻璃是什么意思看到这个题目你想提出什么问题 老师抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴趣：学习了课文我们就明白了
↘自学生字，读顺课文 ①读课文，在文中画出生字、新词及不理解的词
②不认识的字可在小组解决，也可查字典解决，注意要读准字音
（看守中的看读 kān；粘在一起中的粘在本文中读 zhān，调节中的调读 tiaacute;o） ③运用自己喜爱的方法，记住难写的生字
④巩固练习，老师可出示小黑板或投影片，检查学生生字掌握的情况
认识生字后再来读一遍课文
看看哪些词语的意思不理解，就把它画出来，一会儿提出来和大家讨论
老师根据学生讨论的情况，再根据讲读课文的需要，提出一些重点词语，请同学们查字典或联系上下文来理解
⑤指名逐段朗读课文，检查是否正确、流利，重点指导难读的句子
请大家拿好书，我们一起来读一遍课文，要把生字读准
↘初读课文，了解大意 ①学生读书思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃用笔画下来
（夹丝网防盗玻璃；夹丝玻璃；变色玻璃；吸热玻璃；吸音玻璃
） ②这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的 （课文是从 1．2．3．4．5 自然段中介绍的
） ③第 6 自然段讲的是什么（新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会制造出更多的奇迹
） ↘布置作业，练读课文 ①书写本课的生字、新词
②自己练习朗读课文
