——六年级语文教案《石灰吟》教学设计 教学目标： 1、学会 3 个生字，认识乾、坤两个字
能正确读写下列词语：焚烧、千磨万击、千锤万凿
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文
3、了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法
教学重点、难点： 1、理解诗句的意思，体会每首诗所表达的思想感情
2、想象诗中描写的景色，从中感受自然美和情操美
一、导入新课，揭示课题
了解于谦，沟通于谦的故事
二、讲读古诗《石灰吟》
1．初读指导，理解字、词意思和全诗大意
指名读题，说说题目的意思
（2）老师范读
（3）学生试读
思考：这首诗写了什么内容有什么不懂的地方 （4）学生试讲，逐句理解
（注意书上的注解
） 2．精读训练，连贯讲诗意，体会作者表达的思想感情
（1）自由读全诗，连贯讲诗意
（2）思考议论，加深理解
①读诗句烈火焚烧若等闲，说一说若等闲在这里的作用 ②这首诗运用了拟人的方法，说一说在这里的作用 （3）体会作者表达的思想感情
①轻声自读，想象诗中送别的情景，说说这首诗表达了作者什么样的感情 ②这种感情作者是如何表达的 ③有感情地朗读，想象情景
三、巩固练习
1．读课文，先理解加粗的词，再说说诗句的意思
（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
（2）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间
2．欣赏三首古诗，有感情地朗读，加深对诗句的理解
3．背诵三首古诗
四、总结： 这两节课，我们学习了唐代诗人的三首古诗
这三首诗语言质朴，感情真挚
同学们，我们要在读懂诗句、理解思想内容的基础上，掌握诗人用语言文字表达思想感情的方法，学习诗人朴实无华的文风
板书设计： 墨梅（清气）竹石（坚劲）石灰（清白） 借物抒情内容总结（1——）六年级语文教案《石灰吟》教学设计 教
