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六年级语文教案——习作1漫话寒假生活

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——六年级语文教案习作 1 漫话寒假生活 一、教学要求: 1、阅读例文,弄清例文写的是什么,反映了什么。 2、借鉴例文的写法,写自己的寒假生活。 3、注意写出寒假生活的情趣。 二、教学重点: 引导学生把丰富多彩的寒假生活表达出来。 三、教学难点: 表现寒假生活的丰富和情趣。 四、教具准备: 学生反映寒假生活的照片。 五、教学设计 教学过程 自我加减 一、导入谈话: 1、简要说说春节的由来。 2、描述一下城乡人们过春节的情景。 二、板书习作题目:漫画寒假生活。 三、审题 1、看了习作题目,有什么问题没有 引导学生弄清: 什么是寒假生活(含家里的所见、所闻、所做、所感) 什么是漫话(不拘形式,随便谈) 2、小结:漫话寒假生活,就是要挟我们在寒假里的所见、所闻、所做、所感,只要你感兴趣的,觉得有意思的,都可以写。 四、阅读例文。 1、老师谈话,书上有一篇一位同学写的《漫话寒假生活》,认真读一读,边读边想,这位同学说了什么 2、读后讨论,这篇《漫话寒假生活》说了什么你觉得哪些内容有情趣怎么有趣 3、让学生再读一遍例文。 老师根据学生的发言做以下板书: 春节联欢会的节目--有意思 阅读书报的收获--有收获 讲什么的都有--不嫌烦 4、小结:这些内容都是想说什么就说什么,这就是漫话。 五、组织寒假生活漫话会 教学过程 自我加减 可以指定一名同学作为主持人,让学生畅所欲言。 学生在说的过程中,展示自己带来的照片。 六、指导学生选择材料 让学生简要地说一说自己准备写什么。 讨论:哪些内容可以写进本次习作,哪些内容不可一为什么 六、学生练习写作,老师个别指导。 七、指名读写作,评改 八、作业设计: 完成写作内容,并能够修改自己的作文。 板书设计: 春节联欢会的节目--有意思 阅读书报的收获--有收获 讲什么的都有--不嫌烦 ............ 想说什么就说什么,这就是漫话 教学反思:内容总结(1——)六年级语文教案习作 1 漫话寒假生活 一、教学要求: 1、阅读例文,弄清例文写的是什么,反映了什么(2)四、阅读例文(3)学生在说的过程中,展示自己带来的照片(4)六、指导学生选择材料 让学生简要地说一说自己准备写什么(5)讨论:哪些内容可以写进本次习作,哪些内容不可一为什么 六、学生练习写作,老师个别指导

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