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【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 第二章 电路 学生实验:测定金属的电阻率学案 粤教版选修3-1

【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 第二章 电路 学生实验:测定金属的电阻率学案 粤教版选修3-1_第1页
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学案 4 学生实验:测定金属的电阻率[学习目标定位] 1.进一步掌握用伏安法测电阻的电路的设计思想.2.掌握螺旋测微器的读数方法.3.掌握测定金属电阻率的实验原理、实验过程及数据处理方法.一、实验原理1.把金属丝接入电路中,用伏安法测金属丝的电阻 R(R=).电路原理图如图 1 所示.图 12.用毫米刻度尺测出金属丝接入电路的长度 l,用螺旋测微器测出金属丝的直径 d,算出横截面积 S(S=).3.由电阻定律 R=ρ,得 ρ===,求出电阻率.二、实验器材螺旋测微器、毫米刻度尺、电压表、电流表、定值电阻、开关及导线、被测金属导线、电池、滑动变阻器.三、螺旋测微器1.构造及原理:如图 2 所示,它的测砧 A 和固定刻度 B 固定在尺架 C 上,可动刻度 E、旋钮D、微调旋钮 D′是与测微螺杆 F 连在一起的,并通过精密螺纹套在 B 上,精密螺纹的螺距是0.5 mm,即旋钮 D 每转一周,测微螺杆 F 前进或后退 0.5 mm,可动刻度分成 50 等份,每一等份表示 0.01_mm.图 22.使用方法:当 A 与 F 并拢时,可动刻度 E 的零点恰好跟固定刻度 B 的零点重合,逆时针旋转旋钮 D,将测微螺杆 F 旋出,把被测物体放入 A、F 之间,再顺时针旋转旋钮 D,使 A、F 正好接触被测物.在使用时,F 快要接触被测物时,要停止使用旋钮 D,改用微调旋钮 D′.一、实验操作1.实验步骤(1)测直径:用螺旋测微器在被测金属导线上三个不同位置各测一次直径,并记录.1图 3(2)连电路:按如图 3 所示的电路图连接实验电路.(3)量长度:用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属导线的有效长度,反复测量 3 次,并记录.(4)求电阻:把滑动变阻器的滑动触头调节到使接入电路中的电阻值最大的位置,电路经检查确认无误后,闭合开关 S.改变滑动变阻器滑动触头的位置,读出几组相应的电流表、电压表的示数 I 和 U 的值,记入表格内,断开开关 S.(5)拆除实验电路,整理好实验器材.2.数据处理电阻 R 的数值可用以下两种方法确定:(1)计算法:利用每次测量的 U、I 值分别计算出电阻,再求出电阻的平均值作为测量结果.(2)图象法:可建立 I-U 坐标系,将测量的 U、I 值描点作出图象,利用图象的斜率来求出电阻值 R.3.实验注意事项(1)因一般金属丝电阻较小,为了减少实验的系统误差,必须选择电流表外接法;(2)本实验若用限流式接法,在接通电源之前应将滑动变阻器调到阻值最大状态.(3)测量 l 时应测接入电路...

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