威尼斯的小艇 6 教学要求： 1、学习课文，了解威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具。 2、默读课文，在理清层次的基础上，进一步学习归纳段落大意。 3、学习本课生字新词，理解词义，能写出倒退、弯曲、散开、静寂的反义词，欣赏本课的好词好句。 教学重点：如何利用摘句法和以词代句法归纳段意。 教学难点： １、第４节的教学，文章是如何把船夫的驾驶技术特别好写具体的。 ２、课文最后写威尼斯夜晚的景色与写小艇的关系。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、揭示课题 1、出示课题：威尼斯（图片） 师：威尼斯是意大利的一座古城，世界闻名的水上城市。它位于亚得里亚海湾，也是一座有名得旅游城市。这座城市由一百多个岛屿组成。全市有一百多条大小河道，由四百多座各式各样得桥梁把整个城市连接起来。小艇成为全市重要的交通工具。板书：小艇是威尼斯重要的交通工具 2、补上板书：10 、威尼斯的小艇齐读 二、熟读课文 （一）读通课文 1、自读课文，要求字字读准，句句通顺。 2、根据课后提示给课文分成 4 段。 3、指名朗读，沟通 （二）读熟课文 1、再次朗读课文，要求把课文读熟。 2、分小组讨论：课文从哪几方面介绍威尼斯的小艇 3、沟通，板书：小艇样子船夫技术小艇作用 三、突破难点 1、师引读：因为威尼斯是;一;;一;，所以小艇;一;;一;。 之所以小艇成了威尼斯的;一;;一;，是因为;一;;一;。 课文第一段概括介绍了（师指读板书）;一;;一;小艇是威尼斯重要的交通工具 在威尼斯，来来往往的小艇就好像公路上穿梭不停的汽车。那么，威尼斯人坐着小艇去做什么呢 2、分小组朗读第 4 段，完成填空。 出示：谁干什么 （商人）（去做生意） （妇女）（高声谈笑） （孩子由成年人伴着）坐着小艇（到郊外呼吸新奇的空气） （老人带着全家）（上教堂做祷告） （一大群人）（回家） 沟通，引读。 3、从以上填空中我们可以看出威尼斯人无论干什么都离不开小艇，小艇的作用可真大呀！那么，这一段的段意又该如何归纳呢 4、出示：威尼斯人的（生活）和（工作）离不开小艇。 沟通，你是用什么方法归纳的（以词代句法）齐读 小结：具体描述的段落，我们可以用以词代句法的方法来概括。 5、小艇的作用确实巨大啊！夜晚，看完戏的人坐着小艇回家了，威尼斯渐渐静寂下来，课文中就有两句描写的句子，我们一起来读一读，比一比。 出示： （１）威尼斯很静寂。 静寂笼罩着威尼斯...
