我盼春天的荠菜 5 一、教学目标 1、能在老师指导下用自然段段意归并法概括大意
2、学会本课的 15 个生字，理解 29 个新词语的意思
3、能分别用简直、可是、渐渐写句子
4、能有感情地朗读课文，背诵课文第 9、10 自然段
5、了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦，财主的恶，感受课文所表达的思想感情
二、教学重点与难点 教学重点：用自然段段意归并法概括段落大意
教学难点：用自然段段意归并法概括段落大意
了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦，财主的苦，感受课文所表达的思想感情
三、教学时间：3 课时 四、教学准备： 五、教学过程： 第一课时 （一）教学目标 1、初读课文，自学生字新词，读通课文，了解课文大意
2、学习第 9、10 自然段，理解坦然的意思，初步了解作者喜爱荠菜的原因
（二）教学过程： 1、读题并质疑： 同学们，今日我们要学习;一;（齐读）13 我盼春天的荠菜
谁见过荠菜、知道荠菜（出示荠菜）谁挖过荠菜，对荠菜有什么感受请大家再一起读课题，想一想：读懂了什么有什么问题（2 分） （从盼字可以看出作者非常喜爱荠菜
作者为什么喜爱荠菜） 2、作者为什么喜爱荠菜请同学们自由地读课文，自学生字新词，读通课文，边读边想，作者喜爱荠菜的原因是什么
（10 分） 沟通：（10 分） （1）字词：同学们，在自学的过程中，你觉得哪些字词容易读错、写错（豌、掰、呛、巢、葱、绽）把易、难写的字写一写
（2）指名读课文，其他同学边听边想：读得正确吗 （3）说说通过自学，你认为作者为什么喜爱荠菜你还知道什么 3、学习课文 9、10 自然段
（15 分） （1）哪些自然段直接写出了作者对荠菜的喜爱（9、10 自然段） （2）自由地读课文 9、10 自然段，想一想、划一划，我读懂了什么有什么问题 （3）沟通： ①春天带给我多大的希望啊希望是指吃的希望
田野里长满了各种野菜，我就有吃
