2025 幼儿园新老师带教计划书20xx 幼儿园新老师带教计划书范文 1 一、指导思想： 教育事业是一项伟大而崇高的事业，要想做一名合格的幼儿老师不仅要有过硬的技能技巧、专业理论知识，还要有一定的耐心和爱心，最重要的是平等的对待每一位幼儿，随时能够看到每个孩子的进展，具备角色互换的能力能够事事从孩子的角度出发，一切为了孩子，一切从孩子出发。教育需要不断地补充和更新新奇血液，需要一批批有识之士的开拓创新，才能培育出一代对国家建设的有用之才，因此培育青年老师，让青年老师尽快在政治思想、业务上较快地成长、成熟起来，是我们目前所面临的艰巨任务。 为了让新老师对幼儿园各方面的工作程序比较熟悉，能应付日常的带班工作，有扎实的业务理论的功底。因此制定本计划，对其在教法上进行指导，使其在一日活动的许多方面有进一步提高。 二、带教目标： 1、鼓舞其仔细学习幼儿教育相关理论知识，掌握托班年龄阶段的主要特点，掌握幼儿一日生活中老师的每一个教养环节。。 2、鼓舞其积极参加园内的政治学习，提高师德修养，树立正确的儿童观、教育观。 3、树立敬业精神，熟悉并钻研业务，以二期课改的新理念指导教育教学工作，提高教育教学能力。在不断地实践过程中，指导新老师学习带教老师的有效教养策略。 4、通过沟通、互动，让其学会反思，从而不断成长。 5、积极开展家长工作，增强对家长工作的熟练度，能比较顺利地做好家庭教育的指导工作。 6、通过日常工作，将自身的技能融汇到幼儿教育教学中去。 三、具体措施： (一)、让实习老师仔细学习《课程指南》，了解幼儿的年龄特征，在带教老师指导下，分析了解本班幼儿年龄特征，个性差异，以及各方面能力整体特征趋势。观摩学习带教老师对于幼儿一日生活每个教养环节，不断自我实践，自我领悟， 主动与带教老师沟通沟通，理论结合实践，多看，多想，多问，多思。 (二)、在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情，不同的问题。如何有效处理，如何将错误转为正确，将被动转为主动，引导实习老师有效地解决问题，这对于新老师来说，在这些方面都缺乏专业能力，或是知道方法但不能巧妙运用语言或是行为来运用。这就需要带教老师对其进行有效教养策略的指导。使其在自己不断的领悟，实践中培育有效的教养能力。 (三)、带教老师要毫无保留的介绍教学经验、教学方法、教学技巧，主动提供一些有关教学内容的信息，针对具体课程给以指导。并主动向徒弟推举一些好的教案及课...
