56号教室读书心得

56 号教室读书心得 56 号教室读书心得篇 1 在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里，一位名叫雷夫?艾斯奎斯的小学老师用了将近四分之一世纪的时间，制造了一间充满奇迹的第 56 号教室，感动了整个美国。他创新的教育方式，把孩子变成热爱学习的天使;他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。阅读《第 56 号教室的奇迹》，你们的孩子也一样可以非常优秀!我一下就对这些书评产生好奇。我的内心就产生了很想要去阅读它的心理需求，不管它是否与我们悦行工作室所讨论的课题相关，我都对它产生好奇。在阅读中，一位可敬的、有着了不起的教育理念的老师真切地出现在我的面前。这是一位敢讲真话的老师。雷夫老师敢于讲真话，在自序中他就写着：像所有真正的老师一样，我常常失败。我睡眠不足。我在凌晨时分躺在床上睡不着，为着一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦当一个老师，真的会很痛苦。我读到这句话的时候，就感觉雷夫老师很有个性，尽管他已经是个非常优秀的老师了身上已经被照上了许多漂亮的光环，但他依旧能把自己心底里的话讲出来，真实地表达自我，不怕露短，不怕出丑他还敢于讲美国教育的真话。在书中，他多次例举了自己所在学校以及其他学校老师的一些做法，并直言不讳地发表了自己的见解，提出了批判意见。同时，他也直截了当地对他所在的州进行的标准化测验提出了自己不同的看法颇有些鲁迅先生笔下枣树直刺天空的感觉。这是一位有职业良心的老师。我个人觉得雷夫老师之所以能获得成功，首先取决于他的职业良心，他很真实，很坦荡，很勇敢，敢于面对自己的不安、痛苦，敢于面对教育的困惑、不良现象，而后有所思考，并能用自己的方式去做一些努力，用自己的双手去为他的学生撑起一方天地，让第 56 号教室的学生有最大程度的进展。我们可以这样认为：正值和良好的职业道德是他迈向成功的第一步。这是一位有爱心的老师。在《第 56 号教室的奇迹》一书封面的醒目处写着让孩子变成爱学习的天使。我想这几个字其实是概括了雷夫老师的教育理想，或者说是折射出了雷夫老师教育追求。让孩子变成爱学习的天使，说来简单，做起来并不容易。在本书中，我们看到了雷夫老师点点滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，学生都是可爱的天使，更看清了他的一切努力都是为着让这些天使变得爱学习、会学习这样一种最朴素的意识和想法。雷夫老师为什么能做得这么好，能让自己的教育教学行为产生最生动的、最大化的、最被大家所认同的效益?从本质上来看，...