山西省朔州市平鲁区李林中学高中物理 2.1 实验 探究小车速度随时间变化规律导学案 新人教版必修 1学习目标:1.学生通过实验探究，巩固打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的方法.2.通过实验探究，体验如何从试验研究中获取数据，学会利用图像处理实验数据的科学方法。3.知道小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律. 课前导学一.、探究目的：利用打点计时器或电火花计时器探究小车在重物牵引下的运动特点，根据纸带记录的点研究小车速度的变化规律。二、探究过程：（1）“探究小车速度随时间变化规律”的实验原理如图 2-1-1 所示，请写出实验所需的器材：_______________________________________________________________________________ （2）根据原理图，安装好实验装置，将小车停在靠近打点计时器处，接通_______后,再释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点，换上新的纸带,重复实验三次。（3）从三条纸带中选择一条点迹清晰且所有点都在同一直线上的纸带，舍掉开头一些比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点标上 O，为了测量方便和减小误差，在选好的开始点后面每打五次点取一个点，这个点叫做计数点，并标明 1、2、3……（如图 2-1-2 所示），两个相邻计数点的时间间隔就是 T=5×0.02s=0.1s。距离分别是 x1、x 2、x3……（4）适当增减所挂的钩码数，重复实验步骤(2)～(3)，再做两次实验.注意事项⑴ 如使用电磁打点计时器，那么它必须接在 6V 以下的低压交流电源上，如使用电火花计时器，则须接在 220V 的交流电源上。注意计时器不宜长时间通电，每次都要及时关闭电源开关。⑵ 实验时，先启动打点计时器，待工作稳定后再让纸带运动。⑶ 使用打点计时器，如发现点迹太轻或有拖痕，应检查打点针是否太短或太长，并予以调整。若使用电火花计时器时发现点迹不清，则需要更换墨粉纸盘。1(4)由于打点周期比较小，点间距离较小，通常每隔 4 个实际点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为 T＝0.02s×5＝0.1s。三、数据处理（1）利用上一章学过的方法测量点间距离并求各计数点的速度大小。：由于小车作的是加速运动，如果取打“1”点后的一段时间的平均速度代替打该点时的瞬时速度，所得的结果一定大于真实值；如果取打“1”点两侧某段时间内的平均速度代替该点的瞬时速度，则误差会小一些。因此计算时可取打某点前后一段时间内的平均速度代替该点的瞬时速度。（2）将得到...
