夏天到幼儿园托班教案 活动名称 夏天到 内容来源 课程指导 儿童成长目标 1、观察图片，同意跟着老师念儿歌。 2、知道夏天很热 活动准备 材料 挂图（托班下册 25 号挂图） 活动过程 引导策略与有效指导 重点：知道夏天很热 难点：跟着老师念儿歌 1、老师出示图片，说说什么季节来到了？ 2、老师引导幼儿逐一观察图片，帮助幼儿理解儿歌内容。 A、树上有什么在叫？告诉小朋友夏天来到了。 B、小树上长满了叶子，像撑着一把什么？ C、小朋友为什么戴着凉草帽？ D、太阳公公看着小朋友，脸上怎么样？ 3、老师小结图片内容，并慢速的朗诵儿歌一遍。 4、老师边做动作边示范朗诵儿歌 2 遍。 5、幼儿跟念儿歌，老师鼓舞幼儿做动作。 夏天到 知了知了叫， 夏天夏天到。 小树撑绿伞， 我戴凉草帽 太阳老公公， 看着咪咪笑。 效果分析： 教育反思 教育效果 目的的科学性（）环节的合理性（）材料的适宜性（）组织的灵活性（） 互动的有效性（）指导的针对性（）情感的交融性（）幼儿的积极性（） 问题分析
