江苏省江阴市成化高级中学 2014 届高考生物一轮复习 第 5 章 生物的变异教案 新人教版必修 2【教学目标】1.基因重组及其意义 B 2.基因突变的特征和原因 B3.染色体结构变异和数目变异 B 4.生物变异株育种上的应用 C5.人类遗传病的类型、监测和预防 A 6.人类基因组计划及意义 A7.调查常见的人类遗传病 a【教学重点】 1.基因重组及其意义 B 2.基因突变的特征和原因 B3.生物变异株育种上的应用 C【教学难点】生物变异株育种上的应用 C【教 具】【教学过程】知识网络:知识梳理:一、基因突变 实例: 镰 刀型细胞贫血症 症状:红细胞镰刀型,易破裂,溶血性贫血 病因:血红蛋白多肽链上一个谷氨酸被缬氨酸替换 根本原因:血红蛋白基因(DNA)上一对碱基对被替换,即 T//A→A//T【二次备课】2.概念:DNA 分子中发生碱基对的替换、增添或缺失,而引起的基因结构的改变 外因:某些环境条件(如物理、化学、生物因素)的改变3.原因 内因:基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序发生改变 4.类型(1)根据对性状类型的影响,可将基因突变分为 显性突变:如 a→A,该突变一旦发生即可表现相应性状 隐性突变:如 A→a,突变性状一旦在生物个体中表现出来,该性状即可稳定遗传(2)根据诱变时的状态,可将基因突变分为 自然突变:即在自然条件下发生的基因突变 诱发突变:即在人工条件下发生的基因突变 5.结果:产生了该基因的等位基因,即新基因 (不改变染色体上基因的数量和位置) 注意:基因突变是染色体上某一位点的基因发生改变,在光镜下看不见6.特点(1)普遍性(2)随机性 时间上的随机:可发生于生物个体发育的任何时候 部位上的随机:①可发生在细胞内不同的 DNA 分子上 ② 可发生在同一 DNA 分子的不同部位 ③ 既可发生于体细胞,也可发生于生殖细胞中。注意:①若为前者,一般不传递给后者;若为后者,则可通过生殖细胞传给子代 ② 基因突变一般发生于 DNA 的复制过程中,如有丝分裂间期或减 I 前的间期(3)不定向性:表现为一个基因可向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位基因,而且突变的方向和环境没有明确的因果关系(4)低频性(5)多害少利性 :突变可能破坏生物体与现有环境的协调关系,而对生物有害;但有些突变,可能产生新性状,适应改变的环境,获得新的生存空间;还有些既无害也无益注意:基因突变的利害性主要取决于生物生存的环境,在 某一环境中属于有利的...