江苏省徐州市王杰中学高中语文《谏太宗十思疏》导学案 第二课时 苏教版必修 3一、疑难问题探析 1、作者魏征对以严法治国持什么看法
我们现在强调健全法制，你认为可行吗
二、[语段精读] 阅读下面文言语段，完成 1—8 题
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义
源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎
人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也
凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡
岂取之易守之难乎
盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路
虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服
怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎
1．下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A、人君当神器之重（当然） B、承天景命（大） C、盖在殷忧（深） D、克终者盖寡（能够） 2
下列句子中加点的词的意义用法相同的一项是（ ） A
善始者实繁 择善而从之 B
居域中之大 怨不在大 C
臣闻求木之长者 塞源而欲流长也 D
不念居安思危 念高危，则思谦冲而自牧 13
加点的词有活用的一项是（ ） A
戒奢以俭 B
竭诚则吴越为一体 C
勇者竭其力 D
仁者播其惠 4．翻译横线上的的句子 （1）思国之安者，必积其德义 （2）竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路： 5．对《谏太宗十思疏》文意的理解，不相符合的一项是( ) A、文章第一段以“固木”、“浚泉”为喻，提出全文主旨：“思国之安者，必积其德义”
接着，在原来比喻的基础上从反面设喻，一正一反，对比鲜明
B、第二段指出历代帝王能有好的开始却不能坚持到底的原因是“既得志，则纵情以傲物”，劝说唐太宗要竭诚以待下
这给当时骄奢忘本的唐太宗当头棒喝
C、文章第三段提
