江苏省盐城市射阳县第二中学 2014 高中生物《基因的自由组合定律》（一）导学案 新人教版必修 2【活动目标】：1、理解基因的自由组合定律【活动重点】：1、对自由组合现象的解释 2、基因自由组合定律的实质 【活动难点】：基因自由组合定律的实质【活动方案】： 活动一：两对相对性状的遗传试验：1、请同学们分析以下两个相对性状的独立遗传试验： （1）豌豆粒色试验 ( 2 )豌豆粒型试验 P 黄色×绿色 P 圆形×皱形 ↓ ↓F1 黄色 F1 圆形F2 F2 2、学习两对相对性状的遗传试验（豌豆粒色和粒形） P 黄圆（纯种） × 绿皱（纯种） ↓ F1 黄圆（自交）↓F2 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱（315） （101） （108） （32）从一对相对性状看：黄色 315+101=416 绿色 108+32=140 黄色：绿色= 圆形 315+108=423 皱粒 101+32=133 圆粒：皱粒= 豌豆的粒色和粒形的遗传都分别遵循了 ，由此孟德尔认为： 解释上图： F1 代在形成配子时，等位基因之间互相 ，而非等位 基因之间 。也就是 Y 可以与 或 组合，y 可以与 和 组合，这里等位基因的分离和不同对基因之间的组合是 、 的。受精时，雌雄配子的结合是 ，因此结合的方式可以有 种，共有 种基因型， 种表现型，分别是 ：（认真在上表中找出）基因型：1 1 1 1 2 黄圆 2 2 2 （9） 黄皱（3） 绿圆（3） 绿皱（1） 4 活动三：对自 由组合现象解释的验证——测交实验测交：（F1）YyRr × （隐性纯合）yyrr 配子： 子代：1【课堂反馈】：1．孟德尔的两对相对性状的遗传实验 F2代黄色豌豆与绿 色豌豆的数量比大约是A．3：1 B．9：1 C．16：1 D．16：32．孟德尔的遗传实验中让杂合子黄色圆粒豌豆与隐性纯合子杂交，得到的后代是 A．黄圆：绿皱=3：1 B．黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=3：1：3：1C．黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9：3：3：1 D．黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=1：1：1：13．下列杂交组合属于测交的是A．EeFfGg×EeFfGg B．EeFfGg×ee FfGg C．eeffGg×EeFfGg D．eeffgg× EeFfGg4. 基因型为 DDTt 和 ddtt 的两株豌豆杂交（按自由组合定律遗传），后代中能稳定遗传的： A．100% B．50% C．25% D．05. 在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中，F2代出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占总数的 A．1/4 B．1/8 C．1/16 D．3/166. 基因型为 AaBb 的某植物个体自交，按照自由组合定律，子代含显性基因的个体占 A...
