小学区品牌教研组教研工作总结 忙碌而充实的一学期即将过去，回顾这一学期，我们的体会是忙碌并欢乐着，忙碌为我们的工作，欢乐为我们取得的成绩。我们组老师不断探究教学新路子，取长补短团结合作。树立高尚师德，练就一身本领，关爱每位学生我们组积极开展教研活动、为提高教研质量奠定了坚实的基础。 一、加强自身学习 我们注重加强老师的学习和培训学习，新课标、讨论新教材一直是我们数学组成员教学工作的重要一课。我们在紧张的教学工作之余，时常拿出新课标学习，并对比新旧教材进行讨论。平常，要求组内各位成员要注意收集教育新信息。收集后要先自学、自悟，然后再以讲座的形式结合自身教学实践，介绍给大家。这样，既能督促组内成员不断自学新知识，及时扩大教育信息量，还能使老师们在教学上不至于闭关自守，形成了优质教学资源共享。 二、专题讨论，提高教学效益 我们组结合校情和教研组实际，开展的特色教研，继续把概念教学作为我们组的特色，在活动实施中，我们通过课堂教学，课题讨论，论文作为讨论方式，并及时搜集教学过程中出现的各种问题，进行分析、讨论，最后找到合适的解决方法，从而改进自己的教学方式。通过系统地搜集证据，寻找出哪些是有效的解决方案，使我们从中受益，真正感受到教研讨论给我们带来的好处。 三、教研活动扎实有效 这学期我们根据学校和教研组的工作计划，展开教研活动。每周两次，周一集体看录像课，观摩名师课堂，周三组织理论学习的体会沟通或者集体备课。每节研讨课都采纳各人构思沟通讨论达成共识形成教案（学案）的备课方式。教学设计要体现新课程理念，做到：一个突出（突出学生是学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者与合作者）；两个关注（关注生活数学思想的渗透，关注实践创新能力的培育），三个必须（必须是生活化的课堂要唤醒学生的情商和学习欲望；必须是能动的课堂，要学生主动参加，自主提问，师生互动，共同探讨；必须是开放的课堂，课外收集信息，课内人人都说、人人都做），从而切实提高了老师的课堂教学水平。平常则随时沟通教学心得、教学方法，做到兼收并蓄，共同进步。 三、加强常规管理，优化课堂教学 教研组加强课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合法律规范化的教学要求。 小学区品牌教研组教研工作总结 1.丰富课堂教学策略和手段 努力转变教学观念，仔细开展对新教材三维目标的学习讨论。在课...
