幼儿园中班语言课件：《春夜喜雨》 幼儿园中班语言课件篇一：《春夜喜雨》 学习目标： 1、诵读全诗，注意节奏，体会诗歌的韵律美
2、抓关键字，疏通诗歌大意
3、理解诗歌意境，体会诗中表达的思想感情
4、背诵并默写诗文
重点难点 重点：诵读全诗，疏通诗歌大意
难点：理解诗歌意境，体会诗中表达的思想感情
学法指导： 自主合作尝试探究 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、提问导入，切入课题 好了现在我们开始上课，在上新课之前，我首先提问一下，我们前面学过的朱自清的散文《春》里有这样的一段话，“雨是最寻常的，一下就是三两天”有哪位同学给我接上背，嗯，很好，看来咱们班的学生就是不一般，这位同学背的是这么清楚流利，字正腔圆
朱自清《春》里的这段话很富有诗意，它给我们描绘出一幅画面，同学们说它叫什么(回答：春雨图)是的，同学们回答的非常正确，今日老师就带领同学们学一首真正写春雨的诗，让我们”轻叩诗歌大门，感受经典魅力“
二、理解诗题点画诗眼 请看大屏幕，同学们从刚才的大屏幕上看到了什么变化，是一个比一个多一个字，还是
我们来读一下：雨-----春雨------春夜雨-------春夜喜雨，同学们发现哪一个题目，为什么呢，我们在读前面三个题目的时候，发现一个比一个让我们了解到的信息越来越多，但前面三个只是对自然现象的描述，而唯独第四个题目加进去了一个“喜”字，则一下子让题目有了灵气，由直接是对“雨”的陈述变成了作者情感的流露
三、诵读诗文体味韵律 下面请同学们找到导学案上的预习导学一，我们来听范读，要求学生在听读的时候听准字音、注意节奏，并在导学案中用“/”分隔号标出朗读节奏
检查学生节奏划分的情况，然后叫学生单独朗读，指正错误，注意的字有当潜径重锦再全班齐读
四、疏通文意，感悟意境 同学们，通过读我们感受了这首诗的韵律之美，那当然下来我们还要感悟这首诗的意境之美，理解诗
