幼儿园大班绘画课件大全（5 篇） 1
幼儿园大班绘画课件：滑稽的小人 活动意图： 幼儿对人物组成部分的画法已有一定认识，但是通过在折过的纸上画出人物，还从未尝试，所以开展了这次活动《滑稽的小人》
让幼儿在折叠过的纸上画人物，并连接，使小人的某个部位变长，制造出一个滑稽的小人，培育幼儿在学习活动中遵守游戏规则的意识
感受画画的欢乐
活动目标： 1、探究小人变长与纸的折叠关系
2、在绘画过程中感受学习的乐趣
3、让幼儿体验自主、独立、制造的能力
4、培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通
5、培育幼儿的技巧和艺术气质
活动准备： 记号笔、范例、未折叠的纸片、折叠的纸片
活动过程： 一、画一画 理解顶天立地的意思，在未折叠的纸上学画“顶天立地”的小人
1、你们会画画吗
2、画一个顶天立地的人，想一想，什么是顶天立地
3、用什么顶到天
那用什么踩地
4、你觉得它是不是一个顶天立地的小人
5、顶天立地在纸上是要大大的头画在纸的最上面，脚要稳稳的踩在最下面
6、拿一张红色的纸，画一个竖的小人
7、上面的小人都顶天立地吗
他们的头有没有顶天，脚有没有在地上
二、变一变 尝试在折叠的纸上画“顶天立地”的小人，感受小人结构部位的变化
1、不能打开折叠的地方；画顶天立地的小人
2、画好后打开，你的小人怎么了
什么地方被分开了
3、为什么他们断的地方不一样
折起来的地方有什么
（折痕） 4、你的折痕在哪里
折痕处发生了什么变化
5、有折痕的地方就是小人断掉的地方
6、将断开的小人连起来，提问：小人怎么样了
用什么方法让它长高了
（把分开的地方连起来） 7、幼儿操作并展示
三、玩一玩 再次尝试画滑稽小人，感受学习的乐趣
1、你想让滑稽的小人哪个部位分开来，变得更长
想把变长处画在折痕线上
2、幼儿操作，
