幼儿园小班《汽车嘀嘀》教案 活动目标： 1、通过让孩子“开车”的切身实践教学，体会集体游戏的兴奋愉快，进而体会日常生活内的美
2、培育小孩勇敢使用蜡笔画画的综合能力
3、学习用蜡笔画连续贯穿、流利的线条
4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品
5、培育幼儿良好的作画习惯
活动重难点： 勇敢使用线条表现开车的场景
线条的连续贯穿、流利
教学准备： 1、画画教学用具：长形大画纸红、黄、蓝色的蜡笔数个
2、欣赏画 4 幅，青草画 1 幅
3、纸箱小车子 1 辆，地拖一把
教学过程： 一、创建“开车”的游戏 让孩子体会集体游戏的愉快，进而启发孩子在纸上“开车”的兴致
师：今日，我们来玩“开车”的游戏
我来做驾驶员，请孩子上车罗，开汽车罗，嘀嘀嘀，向前开，嘀嘀嘀，坐好啦，要转弯啦，到了麦当劳…… 师：玩开车时，心情认为怎样
大伙儿一块儿玩游戏时多兴奋呀
二、启发孩子怎样表现车子开过的路
1、观测和察看刚刚玩游戏车子开过的路
提问：你发现了啥
2、各自展示青草与路的画，用比较的方式，引导孩子对路的理解
提问：它和我们画过的小雨点是一样的吗
雨点的线条怎样
路的线条是怎么样的
3、幼儿老师演示，协助孩子处理好难点
师：今日我们便用蜡笔当车子，嘀嘀，汽车向前开啦，一会往这边转弯，到了麦当劳，一会又往那边转弯，到了公园，嘀嘀嘀，上立交桥啦，绕个圈圈，开到非常远非常远地方
4、启发孩子制造的兴致，勉励孩子用喜爱的色彩蜡笔来扮演车子
提问：你想开汽车去哪个地方
去那儿走过怎样的路
你可上来画给大伙儿看吗
5、交代画画要求
师：今日老师为孩子预备了非常大的纸，我们一块儿在纸上开车，桌子周围有蜡笔，2 个孩子一块儿用 1 盒，大伙儿不争不抢
三、孩子制造，幼儿老师巡视来回指导
四、点评与总结
师：今日孩子开着车走了许多路，多美丽呀
