幼儿园小班教案《小鸡学本领》含反思范文 活动目标： 1.进展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。 2.使幼儿在游戏中感受欢乐。 3.能在游戏中充分进展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。 4.增强合作精神，提高竞争意识。 5.培育机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。 活动准备： 一条围巾；小鸡头饰若干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰１个；虫子若干； 草地、树、草丛。 活动过程： 一、准备活动 1.小鸡跟着鸡妈妈从家里走出来。 2.鸡宝宝在鸡妈妈的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等） 二、小鸡学本领 １、鸡妈妈示范提虫子。 提问：妈妈示范是怎么过去提虫子的？ （幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动） ２、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子 （提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全） 三、游戏《小鸡提虫》 １、第一次游戏 请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子 ２、第二次游戏 一个鸡宝宝被狐狸提去了 ３、商量营救的方法 提问：一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢？ ① 第一次营救（失败，再与宝宝们商量） ② 第二次营救（妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因） ３、讲评结束（宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗？） 活动反思： 活动的形成是一次我看见孩子们在操场上自发的进行打怪物的活动，一个孩子做怪兽，另外几个孩子去找怪兽并打怪兽。孩子们玩得不亦乐乎。因为这样的活动不仅满足了孩子们奔跑、躲藏的欲望，也满足了孩子们扮演角色的欲望。我当时就想何不就次进行一次有趣的体育活动，在老师的有递进的活动中获得更多能力的进展呢？于是《小鸡学本领》这一活动就出来了。活动的目标是能够进行初步的投掷活动，锻炼孩子们四散奔跑的能力；在活动中培育勇敢、不怕困难的精神。活动开始部分，孩子们还都能够围在我的身边，听我讲解要求，跟我做一些热身的动作。也许是我太关注孩子们活动的纪律了，多次停顿进行等待，孩子们的兴趣明显有了游离。匆匆出示了小鸡的头饰、匆匆讲解了要求和投掷的方法后，我就让孩子们进行自由的练习。拿到纸球开始练习，我心里就后悔不迭。孩子们投掷的方向我没有统一要求，这就发生了问题，纸球到处飞，很多飞到了孩子的身上，弄的一会就有一个小朋友来向我告状，谁又将球砸到了别人的头上。练习活动显的有些混乱。于是我让孩子们再一...
