幼儿园托班《敲锣打鼓贺新年》新年教案 活动目标： 1、通过欣赏活动，让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛，继续体验节日的欢乐。 2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作，培育幼儿的节奏感 活动过程： 一、倾听表现 1 幼儿倾听音乐做模仿小动物的动作。 2 引导幼儿根据音乐的快慢来动作 二、欣赏感受 1 老师出示锣鼓，问：“这是什么？”“你在哪里看到过锣鼓？”“什么时候我们要敲锣打鼓” 2 老师敲锣打鼓，让幼儿倾听声音 3 让幼儿欣赏乐曲，感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛 三、模仿表现 幼儿倾听乐曲，拍手的动作来打节奏 幼儿倾听乐曲，拍腿的动作来打节奏 幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作 引导幼儿自己创编动作表现节奏。 师：我们一起来做小鞭炮吧！ 四、活动延伸 在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟悉歌词，学着完整演唱。 操作建议： 假如能有小鼓小锣让孩子们去玩一玩，在孩子有感性经验的基础上再去表现动作效果或许会有改观。
