幼儿园活动教案：《夏天真热》篇一 活动目标： 1、学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容
2、尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子”刷刷××的人”
对看演示念儿歌歌感兴趣，乐意念儿歌参加游戏活动
活动准备： 1、用彩色油画棒在白纸上画出屋子的一角，还有游泳、爬山、骑车、卖瓜、踢球的画面
2、拟人化的红色太阳娃娃图片，太阳娃娃的手臂张开
3、底纹笔一支，红色颜料若干，太阳头饰一个
活动过程： 一、出示范例和图片，初步了解画面的内容
1、老师（出示范例）：看图说说，图上有什么
人们在干什么
2、老师（出示太阳娃娃图片，再拿一把刷子沾沾红色的颜料）看看谁来了
它的手上有什么
3、老师：夏天的太阳真顽皮，拿把红刷子，它想做什么呢
二、演示并朗诵儿歌，边理解儿歌的主要内容
1、老师边念儿歌，边根据儿歌的内容
拿着红刷子，在画面上刷，给画面涂上红红的色彩
老师；儿歌里面说什么/顽皮的太阳拿着红刷子，刷了哪些人
2、边操作太阳图片边念儿歌，在”刷刷--”的地方，放慢速度，等待幼儿参加朗诵，让幼儿进一步熟悉儿歌内容
3、红的太阳刷在屋子外面的人身上，大家感觉是热的火辣辣的、还是凉凉的
4、老师带领幼儿一起看图片念儿歌 2-3 遍
二、启发幼儿进行简单的儿歌仿编活动
1、夏天的太阳拿把红刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面还有什么人呢
老师引导幼儿用儿歌中的句型”刷刷××的人”，带领大家重复小朋友仿编的句子
老师用简笔画的方式记录小朋友的讲述内容，然后带领大家连贯完整的念仿编儿歌
三、游戏活动《夏天的太阳真顽皮》 老师出事并戴上太阳头饰，讲解游戏的玩法
篇二 一、活动目标： 1、在听听、找找、讲讲小动物找凉快的过程中，感知小动物们不同的度夏方法
2、鼓舞幼儿在原有生活经验的基础上，了解一些使身体凉快的方法
二、设计思路： ”二期课改”要求把课程
