江西省吉安市第四中学 2015 高中政治 9.2 建设社会主义精神文明教案 新人教版必修 3 集体备课部分个人补充部分课题第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣二、建设社会主义精神文明中心发言人备课时间上课时间教 学 目标（一）知识目标 1、识记社会主义精神文明的根本任务 2、理解怎样建设社会主义精神文明 （二）能力目标 提高运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力，自觉坚持先进文化的前进方向，积极参与社会主义精神文明建设的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 帮助学生充分认识中国共产党在社会主义文化建设中的重大作用，坚定爱党、爱国信念，积极参加各种形式的精神文明建设活动。 重点怎样建设社会主义精神文明 难点怎样建设社会主义精神文明 教 学 方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。教 学 建议导 入 新课 上一节我们知道了社会主义文化建设，必须坚持以马克思主义为指导，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设，指导各方面文化工作。这一节我们进一步探究如何发展先进文化，建设社会主义精神文明的问题。 教 学 过程教师活动：引导学生阅读教材 100 页内容，并体会所反映的问题。 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评： 这一内容说明积极参加精神文明创建活动，有利于提高公民素质。 一、培育“四有”公民的根本目标 教师活动：引导学生阅读教材 101 页“专家点评”内容，思考物质文明、政治文明和精神文明的关系，以及为什么建设精神文明？ 学生活动：积极思考并讨论问题 1、物质文明、政治文明和精神文明的关系 社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。 物质文明为政治文明、精神文明发展提供物质基础，政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障，精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。 2、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。 精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 3、建设社会主义精神文明的根本任务 培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这是建设社会主义精神文明的根本任务，也是我们发展先进文化的根本目标。 教师活动：引导学...
