河北省石家庄市 2012-2013 年高中数学 3
2 课题 函数模型的应用实例（2）学案 新人教 A 版课前预习案【使用说明及学法指导】1
用 15 分钟的时间阅读探究课本上的基础知识，自主高效预习，提升自己的阅读理解能力
完成教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成预习自测题
将预习中不能解决的问题标出来，并写到“我的疑惑”处
一、相关知识1
前面学过的函数模型有哪些
如何作函数的图象
根据函数模型如何求函数的最值
二、教材助读1
在教材例 5 的销售问题中，利润与哪些量有关,如何表达
如何根据散点图拟合函数，结合教材例 6 谈谈体会
三、预习自测1．某学生离家去学校，为了锻炼身体，一开始跑步前进，跑累了再走余下的路程，下图中，纵轴表示离开家的距离，横轴表示出发后的时间，则下列四个图形中较符合该学生走法的是（ ）
2．某工厂八年来某种产品年产量 C 与时间 t（年）的函数关系如图所示，下列四种说法：① 前三年中产量增长的速度越来越快；②前三年中产量增长的速度越来越慢；③三年后，这种产品停止生产了；④第三年后，年产量保持不变
其中说法正确的是（ ）
①③3．某单位为鼓励职工节约用水，作出了以下规定：每位职工每月用水不超过 10 立方米的，按每立方米 m 元水费收费；用水超过 10 立方米的，超过部分加倍收费．某职工某月缴水费 16m 元，则该职工这个月实际用水为（ ）
13 立 方米 B
14 立方米 C
18 立方米 D
26 立方米四、【我的疑问和收获】 __________________________________________________________________________课堂探究案【探究问题】例 1 某桶装水经营部每天的房租、人员工
