河南省师大附中 2014 高中政治 8
1 色彩斑斓的文化生活导学案 新人教版必修 3班级： 姓名： 学习目标知识目标⑴ 了解当代文化的新特点⑵ 理解文化生活中的“喜”和“忧”(3) 懂得什么是人民大众喜闻乐见的文化能力目标⑴ 培养学生辨证看问题的能力⑵ 培养学生的分析与综合的能力情感目标⑴ 帮助学生自觉树立为人民大众服务的意识重点与难点1、 重点：当代文化生产与消费的特点；为人民大众喜闻乐见的文化2、 难点：文化生活中的“喜”和“忧”学法指导学生在教师启发式教学法、问题教学法、情境教学法、事例分析法的指导下自主阅读、思考、讨论、展示和交流学习成果知识链接关于社会主义文化建设，《“十一五”规划纲要》中指出的：“牢牢把握先进文化的前进方向，坚持为人民服务，为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，繁荣社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求
”思考：在日益丰富的文化生活中，我们应该提倡和发展什么文化呢
二、文化生活的“喜”与“忧”（注意把握“喜”与“忧”的原因和表现）1、 和 的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化
2、文化市场的 和传媒的 也引发了令人忧虑的现象3、因此，文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强 、
三、发展人民大众喜闻乐见的文化1、随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，人们对文化的需求日益呈现出 、 和 的特点
2、为了满足人民群众日益增长的精神文化需要，应该提供 和 的文化产品
探究二：根据课本第 87 页方框中的两种观点，结合自己的切身体验，谈谈你认为应该怎样看待大众传媒对文化生活的影响
探究三：讨论课本第 88 页方框内的问题
探究四：有人说，经典的过于深刻，高雅的过于深奥，传统的过于保守，严肃的过于沉闷；所以，我们应该提倡多提供那些流行的、时尚的、通俗的、娱乐性强的文化产品，你怎么
