课 题湖北省十堰市第十三中学 2014 年高中历史 第四单元第 3 课《王安石变法的历史作用》教案 新人教版选修 1内容标准掌握王安石变法历史作用的史实教学目标（1）知识与能力：了解守旧势力阻挠变法的做法，王安石“三不足”精神，神宗对变法态度的变化
变法实行后的所取得的成效以及存在的一些局限性
分析王安石变法失败的原因，对变法进行评价
认识王安石变法的进步性及其局限性
（2）过程与方法：通过问题探究，分析王安石变法失败的原因
历史比较，探究庆历新政和王安石变法的异同
利用阶级分析法与图表分析法，探究王安石变法的历史地位
（3）情感态度与价值观：通过对王安石变法失败的原因的探究以及变法的两方面评价，认识改革是社会进步的动力
并深刻体会到改革充满了阻力，过程是艰难的，要有坚定的信念和态度，改革才能成功
重点难点重点：王安石变法的历史作用
难点：对王安石变法的命运和历史地位的全面认识
教学方法材料分析法、对比 法、讨论法
教学手段多媒体课件教学过程二次备课札记导入设计：复习导入北宋中期出现了严重的社会危机，为了挽救岌岌可危的封建统治，范仲淹首先进行了变法，史称庆历新政
但是范仲淹的变法仅仅推行了一年多就夭折了
面对更加尖锐的社会矛盾，王安石随后在宋神宗的支持下进行了新的变法
范仲淹的改革最终以失败告终，王安石变法又会面临什么样的命运呢
王安石变法究竟起到了什么样的作用呢
一、变法的命运1、展示反映变法过程的部分图片2、学生表演小历史短剧第一幕：变法派与守旧派的辩论第二幕：太皇太后向神宗哭诉请求废除新法教师提问：从图片以及历史小短剧中，同学们可以得到哪些 历史信息
（学生举手踊跃回答）例：a、以司马光为代表的保守派反对变法，对变法百般阻挠和破坏
b、王安石敢于斗争，提出“三不足”的思想，坚持变法 C、宋神宗对变法的态度动摇不定，直接影响了变法的执行
关于第一目“变法的命运”要明确
