古代中国的经济政策【教学目标】（1）知识与能力： 1、了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响。2、分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。（2）过程与方法：学生可以根据教科书与教师提供的历史文献及自己的观察所得，进行推理分析，大胆地比较论证，主动探究各个历史问题的答案。学会用观察法、比较法、阅读法等探讨有关问题。（3）情感态度与价值观：通过本课学习，学生了解古代中国经济政策和时代发展的关系。了解重农抑商的经济政策压抑了中国社会新的生产方式的萌芽，理解我国今天的改革开放解放生产力、发展生产力的重要性和现实意义。树立农工商协调发展的科学发展观。【教学重点】1、重农抑商政策2、海禁政策【教学难点】1、重农抑商政策实施的原因2、中国资本主义萌芽缓慢发展的原因【教学过程】导入新课：屏幕展示唐、清两个朝代教师：请大家谈谈印象中的唐、清两个朝代是什么样子？教师总结：大家通常会用“盛世”、“领先”、“繁荣”等词汇描述唐，而清则用“衰落”、 “与世界差距拉大”等意思来表述，从同学们的答案中可以看出两个朝代的发展状况迥然不同，影响他们发展的因素很多，当然经济因素是其中极为重要的一个，那么他们所采取的主要经济政策是否相同呢？（设计意图：通过比较轻松地方式引导学生进入本课的学习内容）请同学们阅读下列材料：直到唐代，西汉时确立的商人应入市集，一入市集则不得为官的制度依然继续实行 ——教材 23 页“……朕（雍正）观四民（指士、农、工、商）之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。 ” —— 摘自《大清会典事例》从材料中可以看出两者都采取重视农业发展，歧视商人的政策，这样的政策我们通常称为“重农抑商”，那么，同样以“重农抑商”政策作为主要经济政策的两个历史时期，为何经济发展状况不同呢？让我们带着这个问题共同来探讨古代中国的经济政策一、 琴瑟和鸣引入图片：战国时期战争图教师：在战国这样一个冷兵器时代，要获得战争胜利的主要因素是什么？教师总结：士兵数量及后勤保障教师：如果你是战国时期的谋士，你会向统治者提出什么建议？屏幕展示：重农抑商1、 概念：2、 提出：秦——商鞅变法教师：让我们再来看看商鞅变法的效果怎样呢？材料引入：商鞅的重农政策，吸引了三晋之地的大量农业人口迁至秦国，既增加了人口，又扩专心 爱心 用心1大了农业生产规模。商鞅通过强制性的抑商，一方面将流动性的，...
