苏教版四年级上册语文《田园诗情》课件VIP专享

苏教版四年级上册语文《田园诗情》课件【三篇】 苏教版四年级上册语文《田园诗情》课件篇一 教材简析 本课是一篇散文，描写了水之国、花之国、牧场之国——荷兰的田园风光，洋溢着宁静悠闲的情趣。 作者以描绘荷兰的自然景物为主要内容，精心选择一系列意象，营造出宁静优美的意境，抒发了对荷兰田园风光以及自由安详生活的赞美和向往之情。全文仿佛是介绍荷兰的影视风光片的解说词，诗中有画，画中有诗。 教学目标： 1.正确流利有感情的朗读课文。 2.借用工具书或联系上下文理解文中的生字新词。 3.通过语言文字初步感受荷兰自然景观之美。 教学重点 通过诵读，体会课文所展示的诗情画意，了解荷兰漂亮的田园风光，并有意识的积累词语。 教学难点 凭借课文语言文字，想象荷兰如诗如画的田园风光，在诵读中体会作者感情。 教学准备 多媒体 教学过程： 一、创设情境，激趣导入新课 1、出示《四时田园杂兴》 2、同学们，你们知道这是一首描写什么的诗吗？ 板书：田园 看到这两个字，你眼前出现了怎样的景象？（生自由想象） 3、语言描述：草原绿意盎然，运河银光闪闪，绵羊雪白可爱，骏马剽悍强壮，这就是漂亮的田园！请大家一起读出田园的漂亮。 4、板书：诗情 看到这个词你感受到什么？(像诗像画一样美妙，如诗如画。) 那让我们诗情画意的来读一读课题。 5 这充满诗情画意的田园在哪呢？（荷兰） 6.出示荷兰风光的图片： (1)荷兰是欧洲的花国，是世界上的花卉出口国；荷兰河网密布，湖泊星罗棋布，河流纵横交错；荷兰的草原也是绿意昂然，辽阔无垠;荷兰的牧场牛羊成群，悠然自得；荷兰还被称为风车之国?? 荷兰美吗？今日呀，就让我们走出国门，来到欧洲西部的花之国、水之国、牧场之国——荷兰，让我们随着文字一睹那独具特色的域外风情，好吗?请大家打开课本，用心倾听，课文时怎样描写的。（播放课文朗读） 二．初读课文，进修生字词 （同学们都深深地陶醉了，信任大家一定也想像刚才的示范朗读那样，把课文读正确流畅） 1.、学生自由读全文。提出自学要求： （1）边读边圈画出由生字构成的词语，将不理解的词语或句子做上标记，读不准的多读几遍。 （2）读完后想想，你看到了哪些田园风光，荷兰给你留下了如何的印象？简单沟通，不作深化要求。 2、学生读书，老师巡查 3、检查自学情况。要把课文读得一字不差，我们面前可是有几些拦路虎，让我们一路先打败它们。 （1）出示生字词，检查认读情况，结合课后...