透视课堂读后感范文（精选 3 篇） 透视课堂读后感范文（精选 3 篇） 当认真看完一本名著后，信任大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。到底应如何写读后感呢？以下是我整理的透视课堂读后感范文（精选 3 篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 透视课堂读后感 1 读完美著名学者汤玛斯所著的《透视课堂》，我明白了我们的课堂，就是要提倡人文素养与科学精神的统一；追求生态的、和谐的风格；体现环境育人、人文关怀、以情励学；注重的是相互关爱、相互尊重的平等教育；落实新课程背景下让课堂焕发生命活力的主阵地教育。聚焦课堂，透视课堂，深化校本教研，全面提高教育教学质量，使师生同步进展，欢乐成长。现将一点体会书写如下： 一、树立真正课堂理念，促进观念转变 在这样的课堂上老师关注的是不同层次学生的进步与进展，更加呵护他们的学习情感，使全体学生都能享有同等的受教育的权利，同时老师本身也更加注重不断提高自身修养，更加注重自己的教育影响，要实现“坚持以人为本”构建和谐课堂的教育理念。读完此书，我明白：在课堂上要充满活力、以趣激学、调动全员参加的课堂；促进学生全面进展，张扬个性，转变学生学习方式，启迪创新思维的课堂。这样的课堂是充满人文关怀，在尊重、赏识、期待中沟通与制造的课堂。 二、营造学习环境，放飞思维情绪 要优化育人环境，重视课堂文化建设，释放学生思维的活力，放飞他们的宽阔梦想。要做到这点，我们老师对备课这一重要教学环节就要进行再思考和再制造，要建立了高效、共享、反思的新型备课方式，有效地实施进展式的备课，着眼于“三维”目标的全面落实，实施“六备”策略（备课标、备教材、备学生、备学法、备教法、备相关课外知识），更加关注学生已有知识经验与新知的衔接与联系，更关注学生在课堂上怎样才能更好的、更有效的、更愉悦的融入探究氛围，从而以积极、乐观的心态主动投入到学习过程中去，达到情与知的和谐统一。 三、落实互动课堂，提供拓展空间 课堂是学生自我进展和实现的主要精神阵地，课堂教学中的学生是成长的生命，进展的主体，唯有和谐有效的教学活动才能够“唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫”才能为个人自主、全面、和谐进展提供平台。这就要求我们必须做到“三转变”：老师角色的转变，老师教学方式的转变，学生学习方式的转变。要求我们老师要征集课堂教学中的...
