鸟梁实秋教学设计3篇

鸟梁实秋教学设计 3 篇 鸟梁实秋教学设计 1 教学目的： 1.了解作者，积累相关的语言。 2.理解本文表达的主旨。 教学时间：2 课时 课时 教学目的 1.了解作者，积累语言。 2.理解课文基本大意。 教学内容与步骤 情景激趣： 梁实秋，(1903—1987)，著名文学评论家、散文家、翻译家。代表作有《雅舍小品》等。译有《莎士比亚全集》。一生给中国文坛留下了两千多万字的著作，其散文集制造了中国现代散文著作出版的最高纪录。 中国现当代文学史上被誉为“知性散文”的代表作家梁实秋的《雅舍小品》，是别具一格而脍炙人口的散文经典。今日我们所学的《鸟》则是这类散文的典范。请同学们仔细阅读课文，看看作者是如何在文中表现“知性”的。 探究生趣 第一步，泛读课文。指导学生阅读时，要求用着重号标出课文写作的对象，用横线标出划出写鸟的特点的文字用波浪线标出作者爱鸟体现在哪些方面，用着重号标出作者悲鸟的内容，批注自己阅读的感受，列出不懂之处。 在阅读过程中校正读音，积累词语： 抟(tuán)羽翮(hé)蜷伏(quán)栅栏(zhà)饮啄(zhuó)呱呱(gū)曳着(yè)长喙(huì)丰腴(yú)迷惘(wàng)鸢鹰(yuān) 交响乐：名称源出于希腊语，意即“一起响”。至十八世纪后半期进展成为独立管弦乐作品，通常包含四个乐章(有时冠以慢板引子)，个别也有多于或少于四个乐章的。各乐章的体裁与奏鸣曲极似，只是规模较大，音乐主题有较大进展，管弦乐法也丰富些，适于表现戏剧性较强的内容。 鼎沸：①水涌流翻腾的样子。②比方形势纷扰动乱。③形容喧闹、嘈杂。 玲珑：词语原意为娇小灵活之意指物体精致细致。也指人灵巧敏捷。 秾纤：①指肥瘦。②指艳丽纤巧。 高踞：高踞的踞同倨，基本字义是蹲、坐、占据。高踞即是指遇事待物高高在上，表现出傲慢之意。 蹐局：局促;拘束。 褴褛：指衣服破烂，不干净，十分凌乱，不堪入目。 鸱枭：鸟名。古人对猫头鹰的文言叫法。鸱枭虽是益鸟，但在中国一直就是丧门星的代称，我国的文章里说到它都是贬义。 瞵视昂藏：形容左顾右盼，神采焕发的样子。 课堂练习：请用上述词语写一段有创意的话： 探究生趣 第一步，泛读课文。指导学生阅读时，要求用着重号标出说明文的写作的对象，用横线标出文章的说明点，用序号标出意义段，用波浪线标出说明对象的特点，批注自己的阅读理解，列出不懂之处。 理解课文的结构 学法指导：理解文章整体结构，要注意通过文章的结构特色、文中提示思路的词语...