培智二年级个人总结 201*201*年度上期个人总结 半年的工作，数十年的收获。特别教育让我深刻地认识到我们托起的不是娇艳的鲜花，而是受伤的小草。面对一个个残障孩子，体味着每一个家长的辛酸历程，将心比心，我更加热爱我的职业，更加忠诚于特教事业，铸就一个特别教育工作者崇高而漂亮的灵魂。 一、德 “学高为师,”德高为范 ，老师不仅要教好书，还要育好人，各方面工作都要为人师表。为此，我乐于接受班主任工作，仔细学习领悟党的十八大精神，树立正确的人生观、价值观和教育观，并在工作中努力做到以下几点 （1）安全第一仔细做好晨检、午检、晚检工作，按时交接班，安全话题时时讲，处处讲，保证每一个孩子平平安安来，健健康康回家去； （2）耐心倾听每一个（智障）孩子的心声及困惑，并及时给他们点拨、引导；（3）利用生活指导课及课余时间，教会他们基本的生活自理能力手把手地教他们洗漱、穿衣戴帽、系鞋带；教他们学会打饭，保管好自己的衣物；指导他们整理床铺，摆放碗筷；搀扶腿脚不灵活的孩子上厕所，买药来给学生王燕消灭虱子；中午睡觉时监督每一个孩子脱衣服睡觉，帮他们盖好被子；在清凉的晨风中，带着他们晨练，给这些孩子强健的体魄，开启他们的心灵； （4）积极与科任老师沟通，与同事融洽相处，商讨教育教学措施； （5）树立终身学习的理念，勤学苦读，了解国家大事，阅读教育专著，锻造内涵。（6）用发现美的眼光去接纳每一个学生，争取让每一个残障孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。 （7）由于我班学生留守儿童比较多，有的学生比如杨孝渔的父母常年在外打工，每年寒暑假都是拜托舅舅照顾。因此像他这类孩子更需要爱，需要理解“”“”和关注，我身感肩负的责任重大，不仅要 为人师 ，更要 为人父，为人母 ，以五心（爱心、耐心、信心、责任心、慈母心）献给残疾孩子。 二、能 一年来，我担任培智一年级生活与语文教学工作，还兼任了音乐与律动、美术、生活指导、写字等学科教学工作。工作中，我努力做到以下几点 （1）积极钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，调动学生学习的积极性，提高教学质量，仔细参加校本教研，在校公开课竞赛 中得到领导和很多老师的肯定。 （2）注重个别化教学，做到因材施教； （3）鼓舞学生敢说敢写，全面提高学生读写能力和说话能力；（4）运用班班通教学，提高课堂教学的效益； （5）加强专业知识学习，虚心求...
