2025 年新人教版二班级上册《道德与法治》教学方案新人教版二班级上册《道德与法治》教学打算 一、同学基本状况： 1.本班级同学共 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。 2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规章，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数同学文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能主动学习，能平安健康地学习生活。 3.还有少数同学比较顽皮，自我把握力量差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有仿照社会上不良言行的现象。 4.两个班的孩子还是有些差异，一班的孩子较为活泼顽皮，二班的孩子纪律意识强一些，因此在教学中要依据同学的现有状况调整教学，有不同的方法开展教学，激励全部孩子努力学习。 二、教材分析： 1.教材编排留意图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以同学品德教育为主线，切实抓好同学品德教育和养成良好习惯教育两个环节，为同学的学习和健康成长营造良好的育人环境， 2.本教材玩耍较多，通过玩耍和和各种儿童宠爱的主体活动，对同学进行深化浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为同学形成主动地生活看法、良好的道德品质和实际的生存力量打下初步的基础。3.本教材面对儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的全部空间。 三、教学目标： 1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受奇特的生活和浓浓的亲情，而且还通过延长、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、主动的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。优秀传统文化内容相结合， 2.通过其次单元《我们的班级》的教学，关怀孩子们建立集体观念，学习做小仆人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规章大家定、齐遵守，从而培育孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。 3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，疼惜环境、疼惜公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境疼惜法》、《烟花爆竹平安管理条例》等法制教育。 4.通过第四单元《我们生活的地方》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的秀丽山水、丰富物产，生疏为家乡作出奉献的可亲可敬的人们，为宏大祖...
