2025 年秋季学期中学思想政治教研工作计划一、指导思想 本学期，将根据市教科院、区老师进展中心的总体计划和工作要求，潜心讨论、悉心指导、热情服务，引导思想政治老师加深对以提升学生进展核心素养为导向的新一轮课程、教材改革的理解；通过各种研训活动帮助老师改善教学方式，优化教学实践；切实提高研训工作的效益，培育良好的研训文化；加强老师队伍建设，为提高我区思想政治教学质量而努力。 二、主要工作 1.提高德育学科素养 组织思想政治老师仔细学习社会主义核心价值观、党的十八、十。大会议精神。采纳理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习及其实践，提高思想政治老师的综合素养，弘扬主旋律，传递正能量。引导高中思想政治老师仔细讨论学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、老师学科能力建设的关系问题，深化推动中学素养教育。召开学生进展与学科核心素养培育研讨会。 2.深化德育课程改革 引导高中学校深化讨论基于核心素养的高中课程标准、教学改革及高考改革方案。组织全体高中老师开展新修订课程教材专题培训与讨论。我们将科学设计过程性研训方案，实行多种方式引导高中思想政治老师加强理论学习、讨论与实践探究，深化对新教材、新课标的理解，不断提升老师开发教材及课程资源的能力。 继续引导老师研读《课型范式与实施策略》（中学政治），在法律规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。通过培训，理清基本结构，熟悉操作步骤，指导教学实践，保证日常教学的基本质量，在法律规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。 加强课程统整讨论，探究提高思想政治教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强思想政治课程与校本课程、讨论性学习、公民教育项目、e 学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。 3.加强对高考的讨论，提高新一届高三教学工作的实施水平。 通过召开高三备课组长会议和开展教学观摩活动，总结 20xx 届高中毕业班教学工作的得失，讨论高考试卷，明确考试导向，探讨20xx 届高三教学工作的思路。 4.促进老师队伍建设 加强政治学科教研组建设。召开教研组长会议，提高教研组长的理论修养，明确教研组建设的基本要求和工作重点，引导工作方法。在常州市教研组建设章程和常州市优秀教研组评比方案的指导下，积极实施对...
