6《祖国山水多漂亮》－教学教案-小学二年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 教学目标 1．了解祖国山水的漂亮景色，初步培育爱祖国的思想感情
2．学会本课生字、新词： 3．仿照课文中的句式，把“什么像什么”的句子写完整
4．有感情地朗读课文
教学重、难点 重点：学习木课生字、新词，让学生感受祖国山河的漂亮
难点：理解文中几个句子的意思
教学时间 3 课时 第一课时 一、谈话揭题
小朋友，你们喜爱旅游吗
到过哪些地方
能说给大家听听吗
(在学生讲述后小结)：哦，我们班的同学，到过那么多的地方，真不错，你们觉得到过的那些地方，好吗
—— 是呀．我们的祖国很大，景色秀美；今大学习的这篇课文，就是向我们介绍祖国的漂亮山水的(出示课题，齐读课题)
二、听课文录音，初步感知课文
让学生听课文录音，听录音前出示学习要求： 1．边看课文边听录音，听清带拼音字的正确读音
2．想一想：课文介绍厂哪些漂亮的景色
(读一读，让学生明确要求
) 三、再读课文，自学生字新词
(要求学生自由读课文．遇到拼音的生字多读几遍，想想怎样记住它，并联系文中的句子想想意思；) 四、检查自学，讨论沟通
1．检查生字注音，重点正音：撒、富； 2．字形分析，重点分析下列字的字形：肩，宽、岸、撒
3．分节指名读课文、正音 五、指导书写生字
(重点指导写好“窗、望”两个生字) 第二课时 一、复习检查
卡片认读生字； 二、学习课文
上节课我们初读了课文，学习厂生字，也大致了解了课文所写的漂亮景色
那么写祖国漂亮景色的是哪几段课文呢
(让学生找到相应的课文) 1．学习课文第一段 ①齐读第一段
②讨沦，理解： 这一段有几句话
“轰隆隆”是什么发出的声音
出示句子：火车象骏马，在原野上跑的欢
理解：怎样的马叫骏马
