《一项体育活动或游戏》教学设计－教学教案-小学四年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 《一项体育活动或游戏》教学设计之一 佚名 教学要求： 1、初步学会有条理地记叙一项活动的经过，注意语句完整通顺
2、懂得写好一项活动首先要自己参加过这项活动，并且在活动中留意观察这事物，从而要求自己积极参加学校的各项活动，初步养成留心观察周围事物的习惯
重难点分析及突破方法： 重点是指导学生把活动经过写完整写清楚，难点是指导学生留意观察，把活动经过写具体
教学准备： 请体育老师配合在体育课中让学生玩一些活动或游戏
为了便于评改，可将学生的习作用实物投影仪展示来重点讲评活动经过 教学时间： 二课时 第一教时 教学要点：
明确习作的要求，打开习作思路，回忆习作的材料开始作文
教学过程 一、课前沟通 谈谈你最喜爱的一项体育活动或一种游戏谈谈在这项活动、游戏中让你影响最深的地方 二、审题 看课题，这次习作规定了我们怎样的写作范围
这个课题是不是作文题目
（只是写作范围，题目待内容确定后再定
思考： 1、这次作文的要求是什么
学习第一自然段（要求有条理地记叙一项体育活动或游戏
注意语句完整、通顺
） 2、写好一项活动，有什么条件
学习第二自然段（亲自参加，留意观察） 3、习作时，要注意什么
1）、要把活动过程分解成几个步骤
2）、写清每一步同学们怎样活动，自己是怎样参加的
（抓住活动中人物的神态、语言、动作、及心理活动） 三、选材定题，拟好提纲同学们我 活动开始经过（分几步） 结果 四、动手写作
第二教时 教学要点：学生沟通作文，指导充实，修改草稿，抄写作文
教学过程： 一、沟通学生作文
1、了解学生作文情况的基础上，抽典型的在班上沟通，（有写体育活动的，有写游戏的，有中等水平的，有比较优秀的
） 2、学习范文《跳
