中学 2025-2025 学年度上学期教学工作计划中学 2025-2025 学年度上学期教学工作计划姓名肖 xx学科化学任 教班 级高二（7）班学 生人 数男：女：学生知识现状分析高二 7 班是实验班，学习的积极性和主动性、学习态度较好，基础知识较扎实，分析问题、解决问题的能力一般，课堂上能与老师积极配合
侧重知识的运用，注重培育学生的分析能力,讲练结合，讲、辅相统一
本学期主要教学任务及教材简析教学任务：本学期要完成选修模块《物质结构与性质》1~5 专题的有关内容及《化学原理》中的第一专题的第一单元
教材简析：“物质结构与性质”教材划分为 5 个专题：教材侧重学习物质性质和化学基本原理，在内容的选择与编写上，建立系统明晰的化学知识体系，学科知识编排深化浅出，逻辑性强
教材突出了“从现象到本质”、“从宏观到微观”、“从定性到定量”、“结构决定性质”的化学思想方法，渗透“实验是验证与探究的重要手段，是化学讨论的基础”、“人类对物质及其变化的认识在不断进展，永无穷尽”等重要观念
专题 1“揭示物质结构的神秘”及专题 5“物质结构的探究无止境”与课标主题 4“讨论物质结构的价值”相对应；专题 2“原子结构与元素的性质”中所编排的内容与课标主题 2“原子结构与元素性质”基本上一致，其中第二单元“元素性质的递变规律”还包含课标主题 4 中“认识原子结构与元素周期系的关系，了解元素周期系的应用价值”这部分内容；教材专题 3 和专题 4 将课标主题 2“化学键与物质的性质”、主题 3“分子间作用力与物质的性质”的内容进行融合，重新编排，从另一个角度划分为“微粒间作用力与物质性质”、“分子空间结构与物质性质”，专题 3 包含了“离子键、共价键、金属键、分子间作用力”及其构成的晶体等主要内容，专题 4 则着重编排了“分子或离子的构型、配合物的成键情况”及其与物质性质的关系等内容，并通过实例介
