中学 2025-2025 学年度开学典礼老师发言稿时维八月，序数初秋，八中才俊，如期而至。 各位老师，同学们，大家上午好！很荣幸作为老师代表在此发言。欢迎 2025 级新同学的到来，也欢迎高二高三的老司机们回到漂亮的八中校园，从你们的表现中我看到了你们对八中的热忱，看到了在你们身上诸多美好的可能性，你们好似璞中美玉，更如待磨金刚，信任假以时日，当成非凡大器。今日，我想和诸位探讨两个问题： 同学们走进八中的目的是什么？这个问题恐怕很多学生没有细思过，可能会说，初中毕业自然要读高中啊！这显然是轻浮的，《大学》里说 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得 。欲得先止，这里的止就是我们说的目的。我认为大家来到八中的目的，是学习知识，更是储备能力。孔子曰：“质胜文则野，文胜质则史”，也就是说，若是一个人只是能力素养强而学问修养不够，则必无法约束自己，本身的能力反而成为一种难以驾驭的野性破坏之力，反之，假如只注重知识的学习而缺乏实际能力的培育，那么知识也必呆滞无用。所以同学们来八中的目的就是修学储能，二者缺一不可。然而探究到这里还不究竟，另一个问题随之而来， 我们为什么要修学储能？ 这也就是说我们为什么要读书？我觉得答案就两个字：做事。做事又有两个层次：1、做自己的小事，希望通过读书能改变自己的命运，通过自己的努力，有一天能够定义自己的人生，活出自己的精彩。2、做于国于民有用之大事，乱以尚武平天下，治以修文化人心，通过读书求学，以我之所学为民生之进步而效绵薄，为国家之振兴而尽一己之力。 我个人认为，这两个层次虽有境界之别，却不应有高低之分。其实也就是担当不同，假如你只为自己担当，那你将来可能是一个打工者，假如你能为 50 个人担当，你可能是一个有 50 个员工的老板，当然也有可能是一个班主任，假如你能为 13 亿人担当，你就是习大大。这里并无褒贬，还是那句话，因人而异，并无高低之分。 亲爱的同学们，我们除了拥有面对明天的迷惘，也拥有面对未来的无限可能，所以同学们要学会跳出学海看人生，越过迷雾看太阳，以圣洁之心，面对身边的感情和友谊；以感恩之心，面对父母的期待和唠叨；以虔诚之心，面对书本的知识和考试；以敬畏之心，戒戢自己的放纵和懒惰；以喜悦之心，迎接清晨的阳光和美好；以骄傲之心感动自己的自律与奋斗！ 诚然，在你们修学储能的道路上，作为老师我们既是领路人又是陪伴者，深感责任重大...
