中考复习指导：文言文复习技巧点津 《语文新课程标准》中明确提出：能阅读浅易文言文中常见的实词和虚词，能正确翻译文中一些重要句子，解说全文基本内容，背诵优秀诗文 50 篇。文言文考查标准是：浅易文言文的阅读能力，重点不在于考查学生对词法、句法等文言文知识的掌握程度，而是立足于考查能否凭借注释和工具书读通、读懂原文，并通过他们记诵积累的情况，考查其在进展语感方面的努力程度。文言文命题趋势：文言文阅读材料的选取将以课程标准推举的篇目为基础，并结合教材中的文言文篇目，近年有增加课外文言文的倾向。对文言词语的考查一般会结合具体的语言环境，对文章内容的考查将注重整体感知和综合理解。因此，根据新课程标准和中考改革的精神，可以得出这样的结论：对文言文的考查形式，正逐步由单项考查向综合考查过渡。也就是说，单项知识和能力的考查正逐步减少，取而代之的是文言文综合阅读试题。从真正提高文言文学习水平和复习备考和谐统一的角度看，探究 2025 年中考文言文复习就很有必要了。一、研读历年中考试卷，了解命题意图。老师在指导学生复习时，切忌“只埋头拉车，不抬头看路”。首先要熟悉《新课程标准》和《学业考试纲要》，懂得考什么和不考什么，知道哪些内容在往年中考出现过，哪些内容还没有露过面，今年应侧重的是什么。中考文言文试题，对知识和能力的考查比较全面，主要有诗文名句的默写、常用实词解释、句子的理解和解释、文学常识、对文章思想感情的整体理解与评价等。近几年来，安徽课改区中考古诗文部分总分从 2025 到 2025、2025年都是 25 分，连续三年在全卷中的比值基本一致，均占六分之一。从名句的默写看：分值没有变化，但难度增加了： 识记占 6 分，理解占 4 分；07 年均是理解性默写，而且有 6 分是放在语段中，考查学生的应用能力。这说明古诗文考试在名句积累、背诵默写上提高了要求。这无疑会给考生带来一定的心理压力。 因此，我们在复习时就要充分考虑到这一因素，有必要将考试范围内的名篇名句熟读成诵，尤其要重视其中重点字或难写字的书写，保证背得流利，写得准确。当然，做到不失分的关键，还在于对默写内容的透彻理解上。 从实词解释看：中考文言文试题中，一般都是选用较为常用且在现代汉语中仍有生命力的实词进行解释，涉及的知识以“一词多义”、“古今异义”、“通假字”、和“词类活用”等为主。如 2025、2025 年试卷中考到的“观”、“时”和“渔”、“无...
