第六课《为坚强喝彩》复习性试题 第一框《让我们选择坚强》 1 、张海迪的故事（见教材71页的引言）在了解张海迪的生平事迹后，你有什么感受？ 张海迪的事迹是很感人的，她不畏艰难险阻，不怕失败挫折，勇于奋进拼搏，靠自己坚强的意志战胜了病魔，取得了骄人的成绩，为社会做出了巨大的贡献。我们应该学习她的这种坚韧拼搏、奉献社会的精神。 2 、阅读教材第73页“冼星海的故事”，思考：冼星海是凭着那些优秀的心理品质进行音乐创作，谱写出经久不衰的音乐作品的？这给我们什么启示？ 冼星海正是依靠不怕挫折、不怕困难的精神，百折不挠的毅力，坚强的意志进行音乐创作，才取得了巨大的成绩，谱写出经久不衰的音乐作品的。实际上我们无论做什么事，都需要有坚强的意志，否则，意志软弱、不坚强，就会半途而废、一事无成。 3 、意志坚强的人有哪些表现呢？ ①意志坚强的人，对自己的行为动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此，他们在困难面前，就不会退缩和躲避，而是迎难而上，勇往直前。 ②意志坚强的人，能在复杂的情境中，冷静而迅速的做出推断，毫不迟疑的实行坚决的措施和行动。 ③意志坚强的人在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不丧气、不焦躁；面对成功和胜利，不骄傲、不自满。 ④意志坚强的人，能以坚韧的精神、百折不挠的毅力，战胜困难和挫折，实现自己的目标。 4 、阅读和讨论教材第73－74页的材料，并思考：材料中的四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一方面？你还能列举出几个类似的实例吗？ ①材料中的中学生――学习目的明确、学习自觉性比较高、不怕苦、不怕累、不畏艰辛； ②材料中的下岗工人――面对下岗不气馁、不灰心，果断、机智地另寻自强之路； ③材料中的博士――有理想、有志气（一定要作一个不受外国人欺负、堂堂正正的中国人）；自制力强（给自己立下一个严格的规矩，保证要有充足的时间学习）； ④材料中的柏拉图――坚韧、有韧性、有毅力。 5 、坚强意志品质的作用有哪些？ 坚强的意志是人们在进行有目的的活动中克服困难、战胜挫折、获得成功、实现人生目标的重要保障。 （ 1 ）坚定正确人生方向，需要坚强的意志 （ 2 ）走出失败阴影，需要坚强的意志 （ 3 ）形成良好的学习习惯，需要坚强的意志 （ 4 ）成就一番事业，需要坚强的意志 第二框《钢铁是这样炼成的》 1 、（组织学生阅读并开展教材第79页的活动内容）你了解...
