主题教育的具体目标之为民服务解难题学习心得七篇 【篇一】 “为民服务解难题”，是这次“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体目标之一。习近平总书记强调：“为民服务解难题，重点是教育引导广阔党员干部坚守人民立场，树立以人民为中心的进展理念，增进同人民想在一起干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利为民尽责的实际成效取信于民。”因此，我们要坚持“四不四强”为民服务解难题，既努力实现自身人生价值，又不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。 不做“官老爷”，强化为民服务意识。“领导干部的身份不是人民的主人，而是人民的仆人；不是官，而是仆领导干部的权，是人民给的，是为人民用的。因此，做官当老爷，对群众态度粗暴耍威风，不是领导干部。”我们一定要在思想上牢牢确立公仆意识，把人民群众的困难和问题作为自己的的头等大事，作为自己工作的出发点和落脚点。坚持问政于民、问需于民、问计于民、问效于民，切实让人民群众当家作主；始终牢记党的宗旨，保持公仆本色、为民情怀，发扬艰苦朴素的生活作风，不搞特别化履行好为人民服务的义务；坚决克服官僚主义，不能当官做老爷。 不做“假把式”，强化为民服务本领。常言道：“光说不练假把式”。口号喊得震天响，实际工作原地踏步；追逐名利，干事奉承“干得好不如说得好”，一味“纸上谈兵”；照抄照搬，总是吃别人嚼过的馍馍；甚至有“南郭先生”滥竽充数。这些“假把式”行为，既有干事不端正的态度，更有本领恐慌、能力不足的表现。我们要充分认识到“假把式”的危害性，提高为民服务本领的重要性我们要积极主动学习新思想、新理论、新战略、新技术，不断用先进的知识武装头脑，不断弥补自我的知识弱项、能力短板以及经验盲区，防止本领恐慌的现象发生；做到“精通本职的、掌握相关的、了解全面的”，力争成为一名真正的行家里手、内行领导干部，提高为民服务本领。 不做“二传手”，强化为民服务作风。我们一些基层干部中，甘当工作中的“二传手”，出工不出力，做事不担责，成了简单不动脑的传声筒、只负责撞钟的和尚，只管传“球”，至于传得好不好、到不到位则毫不关怀，导致只见工作压力层层传导、工作责任层层转移、工作任务层层甩手，不见效果，甚至没有回音。要遏制“二传手”歪风，必须沉下身去调查讨论，抬起头来亲自干事，回过头去追踪监督。基层无小事，一件件惠及群众利益的都是大事要事。我们切不可做“二传手”，一定要摸清实情，发...
