美国南北战争【教案背景】1
面对学生：初中 2
学科：历史3
课时：1 4
教学课题：《美国南北战争》5
课前准备：幻灯片、多媒体一体机6
教学方法：自主探究、合作学习法【教材分析】《美国南北战争》一课是继《美国独立战争》之后，是美国进展史上的重大事件，也是世界资本主义进展过程中的一件大事
介绍了独立后的美国领土的扩张，南北两种经济制度的矛盾及其激化，内战爆发概况及其结果
美国南北战争维护了国家的统一，为以后美国的飞速进展，成为世界最强奠定了重要基础
【课程标准】讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史进展中的作用
【学习目标】1、知识与能力：了解美国南北战争爆发的原因、过程、结果与性质，正确评价林肯在南北战争中的作用
2、过程与方法：问题教学法，通过设问，引导学生讨论探讨
3、情感态度与价值观：知道林肯一生致力于争取民主和种族平等的事迹，处处以国家利益为重的高尚品行，获得美国和世界人民的尊敬
【学习重难点】重点：分析南北战争的起因和作用，以及林肯在南北战争中的主要活动
难点：正确评价林肯在南北战争中的作用
【学习流程】一、［创设情境 点燃激情］导入新课（老师讲述）林肯纪念堂是美国首都华盛顿最有气派的建筑物之一
纪念堂 56 级台阶代表了林肯一生走过的 56 年，进入纪念堂就可以看见一尊林肯的座像高高在上，有人要抬头才能瞻仰这位伟人的威容
马克思曾说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名
”华盛顿曾带领美国人民赢得了国家的独立，林肯又为什么会与华盛顿齐名
今日让我们一起学习第 18 课——美国南北战争
二、【阅读质疑 自主探究】1
学生围绕学习目标，仔细阅读教材，找出重点知识，并以问题的形式提出来
老师巡视指导学生阅读
老师整理学生提出的问题：（1）美国南北战争的根本原因和焦点问题是什么
