第 9 课 古代科技与思想文化（二）教学目标基础知识了 解古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化进展产生的影响掌 握古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院过程与方法议论解疑综合归纳阿基米德有哪些成就和品德值得称颂？人们为什么喜爱《荷马史诗》、《俄底浦斯王》、《天方夜谭》？麦加大清真寺和巴黎圣母院各自的特点是什么？相互间又有哪些相同点呢？情 感 、态 度 、价值 观唯物史观《荷马史诗》和《天方夜谭》是古代东西方文学的代表作品，阿基米德是古代科学家中最杰出的人物，麦加大清真寺和巴黎圣母院是古代东西方建筑的典型代表。教学重点 荷马史诗/天方夜谭》阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院教学难点 世界古代东西方建筑的主要特点教法设计 问题导读、联系比较法等教学过程老师活动学生活动设计意图导入新课，出示学习目标。考点梳理、引导学生阅读学习目标。学习新课自学指导：1、要求学生阅读 P51—P54 页全课内容，对重要的名词（名称）、时间、重点内容及影响等做出醒目的阅读标记，并独立完成学习任务，要求人人过关。小组探究思考题，先独立思考后小组讨论，15 分钟后检测。老师巡视督促按时独立完成学习任务。2、老师点评。更正和补充。老师精讲一、文学与戏剧1、本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著？佛教、基督教、伊斯兰教阅读学习目标。阅读课文，自己在课本上标注出相关的内容。自主学习：学生根据学习目标自学，独立完成学案中的学习任务。合作探究： 本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著？它们各属于哪个古代文明？你知道它们各自记载了哪些生动的外国故事呢？你知道哪几位古代希腊著名戏剧家及其作品呢？检测：学生举手回答。仔细老师课前的准备要充分，要继续抓住学生的好胜心理，让他们跟着老师思路走。学生的求知欲望实际上很强，老师要做的就是要最大限度的用“好玩”来挖掘出他们的求知欲望。它 们 各 属 于 哪 个 古 代 文明？2、你能说出下列著作各自记载了哪些生动的外国故事吗？3、你知道哪几位古代希腊著名戏剧家及其作品呢？4、结合 51 页“文献资料·伊利亚特”，组织学生朗读：“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”提出问题：人们 为 什 么 喜 爱 《 荷 马 史诗》、《俄底浦斯王》、《天方...
