二年级下册《画家和牧童》教学设计

二年级下册《画家和牧童》教学设计 1、 会认 13 个生字，会写 12 个字,理解“浓墨涂抹、轻笔细描、纷纷夸赞”等词语的意思，会写“抹、挤、拱”三个形近字。 2、 能理解“赞扬、赞扬、夸赞”三个意思相近的词； 用“一……就……”、“一会儿……一会儿……”说句子。 3、 能正确、流利、有感情地朗读课文，从读中感受画家的有名。 学习重点： 1、能用“一……就……”、“一会儿……一会儿……”说句子。 2、品读语言文字，感受画家的有名。 学习过程： 观赏戴嵩的画。今日老师给大家一幅《斗牛图》， 这就是一幅出名的《斗牛图》，它的是唐代有名的大画家戴嵩，这幅《斗牛图》被视为绝世佳作，珍藏在中国台北的故宫博物院里。关于这幅画还有一个故事呢。 一、揭示课题 一起读课题 21、《画家和牧童》。 画家和牧童之间发生了什么好玩的事呢，让我们一起到课文中去看看吧！ 二、初读课文 自由读课文 1、大声朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不熟悉的字，难读的句子画出来，多读几遍，读正确，读通顺。 2、读了课文，你知道了什么？ 3、 我会读下面的词语 sōnɡ cán kuì 戴嵩 惭 愧 mò mǒ pī ɡǒnɡ 浓墨涂抹 批判 拱手 ɡòu qiào qū 购置 翘起来 驱逐 yínɡ ǎi jià 牛蝇 和气 价钱 三 、自由读读 1-4 段。 研读第一自然段。 戴嵩是个怎样的人？你从哪儿感受到了他的“有名”？ PPT 唐朝有一位有名的画家叫戴嵩。 什么样的画家才叫“有名”？ 这节课，我们先去感受这个画家的有名。 PPT1、他的画一挂出来，就有很多人欣赏。 他的画一挂出来，就有很多人欣赏。 〔你留意到了“一……就……”。〕 指名读读。 齐读句子。 PPT2、看画的人没有不点头赞扬的，有钱的人还争着花大价钱购置。 “没有不点头赞扬”是点头赞扬还是不点头赞扬呢？还可以怎么说？〔都〕 把自己的感受读出来。 用“一……就……”的句式说说。 PPT 看画的人一 ，就 。 有钱的人一 ，就 。 听了同学们的朗读，老师觉得戴嵩可真是一位有名的画家。〔板书：有名〕 研读其次自然段 他画得这么好，他到底怎么画的，你们想看看吗？一边读一边画出戴嵩画画的句子。 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 “一会儿……一会儿”〔画画速度多快啊！〕 “浓墨涂抹”、 “轻笔细描”〔画画技术多超群啊！〕 PPT“浓墨涂抹”、 “轻笔细描”的图片让同学感受指出。 谁...