二年级体育教案模板 精选小学二年级体育教案模板:《体育游戏》 一、指导思想 以“健康第一”为指导思想,以“寓欢乐于体育教学之中”为教学目标.根据《体育与健康课程标准》给学生制造一个生动、活泼的学习氛围.强调在体育教学过程中以学生为主体,进展学生个性,制造精神和实践能力.以激活课堂为宗旨,改变传统的以老师为中心的课堂教学模式,打破传统,并在课堂中对学生进行思想教育.本课教学过程中老师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用.让学生在玩的过程中主动学习、主动探究,培育学生的自学、自练、自评的能力. 二、教材分析 从学生的身心进展变化的特点出发,应大力进展速度素养,培育学生之间团结协作的优秀品质.本教材在游戏的基础上,以游戏的形式提高跑的速度.旨在培育学生的合作意识,激发学生的学习兴趣,采纳不同的教学方法,促进学生更好的学习,让学生乐而不疲,是教材变枯为趣,进而培育学习的实践创新能力,为众生体育打好基础. 三、教学目标 1.使学生掌握游戏方法和游戏规则.2.培育学生动作的协调性和灵活性. 3.培育学生相互协作的能力和:慢跑活动---以一路或两路纵队的形式作不同路线的慢跑活动(螺旋跑或蛇形跑).创兴操采纳简单、形象、新颖的徒手体操,既能使学生全面活动,又能使学生感觉不枯燥乏味. 5.体验和巩固技术 (1)让学生回顾多人合作跑的竞赛场面,激发尝试心理和表现欲望,并进行分组练习.通过一次尝试后,学生自我评价,探讨讨论,找出不足,老师及时进行点拨,强调竞赛时应注意安全,使学生树立信心.通过再次竞赛,满足学生的练习欲望. (2)为了迎合学生的好胜心里,采纳绕标志物接力游戏,来进展学生合作能力.首先向学生说明跑动路线,讲解游戏动作要领.让学生按规定路线竞赛一次,同时体会游戏带来的乐趣.比完一次,自己总结成功的经验,找出失败的原因.为了激发兴趣,促使练习,采纳探究性学习的教学手段.探究中,可以采纳自己排列本组的跑动顺序,也可采纳不同方式绕过标志物,自主学习.在通过竞赛来验证各种不同方法对成绩的影响,进而巩固技术. 6.放松身心:鸣哨集合后,师生共同做轻松愉快的活动进行放松身心,请学生谈谈成功的关键所在和体验欢乐的感觉.最后老师总结.结尾:关于小学二年级体育教案模板:《体育游戏》的内容已经为大家总结完了,请继续关注本网站的内容更新！ 相关链接: 二年级上册体育课的教学案例:接力跑第 2 篇：小学二级体育理论课教案小学二年级体育理论课教案 共 1 课时 教学目标 -进一步强调秋冬季体育课...
