党史学习教育专题民主生活班子对比检查材料 党史学习教育专题民主生活班子对比检查材料 开展党的历史学习教育是中国特色社会主义新时代武装党的迫切需要，是促进新时代党建设的迫切需要，是保持党与人民血肉联系的迫切需要，是实现党的十九届目标任务的迫切需要，是时候开展党的历史学习教育了。通过党的历史学习教育，学习原文，阅读原文，理解原则，收获很大，初步实现了理论学习、思想政治洗礼的目标，结合组织生活的相关要求，讨论经验、问题、整改，具体报告如下。 一、学习的主要经验 党的初衷和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党从 13 人进展到 8900 多万党员;经过 28 年的艰苦革命斗争，建立了新中国;引导中国人民从站起来、致富到坚强。依靠坚定的理想和信念。 以历史为镜子，我们可以知道兴衰。中华民族的昨天可以说是雄关慢路如铁;今日的中华民族可以说是人间正道是沧桑;中华民族的明天可以说是长风破浪有时总书记的讲话，深刻阐述了全党，不要忘记近代以后中华民族的苦难;坚持走中国特色社会主义道路;努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。这就要求每一位党员坚定理想信念，不忘初心，牢记使命。 以自我革命精神，坚定理想信念，筑牢思想障碍。崇高的理想和坚定的信念是中国共产党人的政治灵魂。从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征，从硝烟弥漫的抗日战争到毁灭性的解放战争，从带领中国人民站起来、致富、强大到团结中国人民，不懈努力实现中华民族的伟大复兴。坚定的理想信念始终是支撑中国共产党人克服困难、不断前进、不断从胜利走向胜利的精神力量。 以自我革命精神锻炼政治品行，遵守政治道德关系。政治道德是整个社会道德建设的风向标，是党员干部培育道德的政治体现。在党的诞生、诞生、成长和成长的过程中，无数先进的共产党人以培育和实践崇高的政治道德为终身追求，生动地诠释了忠于党、忠于人民、诚实、自律、敢于承担责任的政治品行。 二、查找自身存在的主要问题 (一)学的不深。一是学习主动性不强。能够做到参加局支部安排的专题学习，存在被动学习现象。平常缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。二是学习坚持的不好。忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平常坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，不能够把学习作为日常养成。三是学习不深化。理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲...
