六班级下册单元?心愿? ?心愿?是部编版学校语文六班级下册第四单元的习作。心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出秀丽的花朵。下面是我给大家整理的六班级下册单元〔作文〕?心愿?，欢送大家借鉴与参考，确定对大家有所挂念。 六班级下册单元作文?心愿?1 心愿，像一粒种子，播种在土壤里，尽管他渺小，却可以开出最美的花朵。心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管他涓细，却可以浇灌绿色的期望。我的心愿便是领悟我国的自然风光，并把它画在我的文字里。 我国有 3000 多年的悠久历史，其〔文化〕底蕴多不胜数，自然风光更是美不胜收。 长江三峡就是一道不行多得的风景。古代北魏的地理学家郦道元在?水经注?里就有描写“两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日。〞我们可以想象山峡的山势是多麽的高耸，雄伟呀!还有“有时早发白帝，暮至江陵，〞那江水该有多么湍急呀!唐朝的李白也曾描绘过“早发白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，〞将来有时机我定会乘上那小舟，体验飞流的快感，感受那哀幽的猿声。 大漠孤烟直，长河落日圆。看到了这首诗，大漠的景象油然而生!那种宁静，悲阔的风光，我也要一览风采。 还有西湖的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。〞西湖就如西施一般，婀娜多姿，自然 资质，即使是淡描娥眉，也风姿绰约。还有“黄河入海时那壮阔的景象〞“白日依山尽，黄河入海流。〞 我国的自然风光也是如此的美不胜收，好像大自然把奇怪和秀丽都集中于我国。我定要一一观赏，踏遍全国。 自然总是站在那里，静静的任你去摘采。苏轼路过时，摘取了大江东去的豪迈;李白路过时，取走了长江奔腾的浪漫;柳宗元路过时，摘取了幽怨的柳;鲁迅路过时，拿去了浅薄的夜。而我，便要用文字，用记叙画下我国秀丽的风景。 我的心愿的种子，已开头萌发了，会渐渐长大。我要游历山川，美景，并用文字静静地画下他们。 六班级下册单元作文?心愿?2 一颗颗闪耀着光线的流星划过天际，绚丽而夺目。这时的我，在阳台上许下一个再平凡不过的愿望。 轻叩开记忆的大门，一件件往事历历毁灭，我在查找，那一个触及我心灵的下午。 在课堂上，老师提出了一个问题：你的幻想是什么?问题一出，同学们叽叽喳喳的谈论起来。而我，一个人在深思着，由于，我还没有想过这个问题。 但是天不遂人愿，老师最终还是找到了我，我吞吞吐吐的冒出几个字：“我……想……当、一个……作…家……〞 没...
