农村小学数学骨干老师培训计划农村小学数学骨干老师培训计划根据《省教育厅关于印发 2025 年中小学老师省级国内培训项目方案的通知》要求，在 XX 市教育局人事与师资处统一部署下，结合 XX市农村小学语文骨干老师的实际，特制订《2025 年 XX 市农村小学数学骨干老师培训方案》。一、指导思想：以国家教育政策法规为依据，以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》及修订意见为指导，坚持针对性、参加性、开放性、讨论性、前瞻性的原则，遵循优秀数学老师的成长规律，努力建设一支具有较高实践能力和创新精神的高素养的小学数学骨干老师队伍，在小学教育教学改革中发挥骨干作用。并通过发挥骨干老师的带动和辐射作用，引领小学老师整体素养的提升。二、培训目标、要求1、通过培训，提升参培老师具师德和人文素养；教书育人并重，为人师表。2、通过培训，组织、引导参培老师深化思考现代教育教学理念，对数学学科和相关领域的知识体系和思想方法有所了解，提升老师的教育教学理论素养，更新教育教学理念。3、通过培训，使参培老师坚持理论与实践相结合的原则，运用现代教育思想，制造性地解决教育教学实践中的问题，能创立自己独特的教学风格，提高老师的业务水平。并能在所在地区发挥示范、辐射作用。4、通过培训，帮助参培老师了解、把握小学教育教学讨论动态，教学中培育善于思考、观察能力，形成把教育经验升华为讨论课题的意识，以提高教科研能力。5、通过培训，使参培老师进一步体验、掌握现代教育信息技术，能熟练设计、制作数学教学课件，具有搜集、整合教学资源的意识和能力，并能熟练地运用于实际教学工作中。三、培训对象在日常学校工作和教育教学工作中发挥骨干作用，积极进行教育教学改革探究，能起到示范、引领和辐射作用的农村小学数学骨干老师 97 名。四、培训时间培训安排在 2025 年 6 月 ，为期 6 天。五、培训内容本次培训内容主题为“强化目标意识，提升数学教学效益”。具体包括：现代数学教学理论、老师专业化进展、新课程教材研读、课程目标分析及课堂教学设计等。培训具体课程安排见附件。六、培训方式本次培训采纳参加式培训方式，实行集中面授与自主学习相结合、专题讲座与沟通互动相结合、实践反思与专家指导相结合的方式开展培训，1、 集中培训与业余自学相结合。该班集中在校培训 6 天，课余时间自学自训或小组内合作研习。2、本期研修班采纳参加式培训方式。参培老师分组合作，变自上而下的被...
