初中 2025 至 2025 学年度教科研工作计划初中 2025 至 2025 学年度教科研工作计划在学校全面开展教育教学改革、提升教育教学质量的过程中，为使学校的教科研工作跃上新的台阶，特制定本计划
一、指导思想教育科学讨论是教育工作的重要组成部分，本学期我校将加强校本研修工作，激发科研服务教学，统领课堂，提高质量的内在作用
深化教学方式改革,努力推动高效课堂教学改革，培育学生合作意识，提升学生合作能力，努力创建合作学习的教育教学模式，全力打造实效课堂、高效课堂，实现教学质量稳步提高
二、 进展目标（一）建立健全以教研组为主要阵地的“校本老师培训”模式，找准适合自己的教学教学改革突破口，努力实现学有所成，创出特色的良好课堂教学改革局面，为实现质量提升奠定基础
（二）注重课题讨论，使课题讨论服务于教育教学
课题讨论要遵循问题即课题、行动即讨论、成长及成果的原则
要重视市级小课题（1 个）和县级规划课题（1 个）县级小课题（4 个）的讨论，在教学实践中讨论，在讨论中实践，服务于教育教学
全体老师应该积极进行微型课题讨论
（三）充分利用科研载体和联片研修平台，努力营造良好学习氛围
把研修工作的着眼点放在老师业务水平的提高上，不为搞科研而搞科研，而是把教育科研作为提升老师专业进展水平、促进学校的可持续进展的主要手段，使老师们认识到投身教育科研是自身专业成长的需要，是提高教育教学质量的需要
三、工作要点：一是以开展“老师基本功大练兵”和“老师课堂教学大比武”等活动入手，继续加强老师基本技能的训练，要将任务根据老师的年龄特点和学科结构特点，分层次具体细化到人，每学期末进行考核
二是要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、教学能手等骨干力量的引领作用，开展课堂研讨、专题讲座、赛教等校本培训活动
三是落实校本教研，每个教研组要以讨论课题为主线，以课堂教学为抓手，以课例（讨论课、示范课、随
